2、强化常规， 提高课堂教学效率
本学期， 我深入细致地完成教育教学各项环节， 认真备写教案， 挖掘教材， 力求既备教材， 又备教法、备学生 。 在课堂上能够运用各种教学方法， 调动学生学习兴趣， 努力提高教学效果， 课后及时认真批阅作业， 了解学生情况， 因材施教， 调动教学资源， 积极参加教研活动， 学习他人好的经验， 努力提高教育教学水平和学生成绩 。
3、认真研读中考说明， 把握考试方向
结合毕业班复习备考和教材特点， 对教材进行系统的知识梳理， 然后结合学情采用“板块式复习， 三轮式提高”的复习方法， 同时认真研读近四年来的中考题型， 结合学生实际制定切实可行的复习计划 。 第一轮：系统复习注重“双基”抓纲务本， 学生做配套资料， 教师全批全改， 不会做的题集体讲解 。 第二轮：专题复习， 教师根据中考研讨会的精神， 有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的'实效性；第三轮：热点时事复习， 结合近一年来的热点和专题， 分析其体现的教材观点和原理， 将时政热点和教材知识点结合， 同时注重学生答题方法和技巧的训练， 及时纠正复习中易错的知识点， 让学生多角度、多层次思维， 培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力 。
3、正视自我， 明确今后努力方向：
在上期进行的中考中， 我所教的思品成绩虽然不错， 但与其他考得好的学校相比还有一定的差距， 本人认真进行了反思， 原因有以下几点： 1、对学生基础知识的训练不够， 致使课堂教学效率不高； 2、对知识点的检查落实不到位 。 针对以上情况， 在下学期我要在以下方面进行改进： 1、狠抓对学生作业的检查， 落实对知识点的掌握 。 2、加强学生答题技巧和方法的强化训练， 让学生多角度、多层次思维， 培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力 。
总之， 在今后的工作中我会改正不足， 尽力把工作做好， 争取在教学上再上一个新台阶， 中考取得好成绩 。
二、 教务处工作 。
教务处工作繁杂琐碎， 在此我不可能事无巨细一一列罗 。 下面就几项主要工作简单总结一下：
1、强化服务意识， 做好常规教务工作
学期初， 按照校长的工作安排及时排好课， 发放教科书、作业本、各类表册和教辅资料， 督促班主任按时完成学生成长记录袋的整理完善工作 。 在校长的领导下， 完成日常教学检查工作及其他事务， 竭尽全力贡献自己的一份力量 。
2、做好学籍管理及中职助学金的发放工作
对我校学生的学籍进行管理， 办理学籍变更手续， 按时统计、上报学籍报表 。 组织班主任搜集、录入学生学籍资料、数据， 把学籍数据上传入库， 实现了高、初中学生学籍的电子化管理 。 按照上级的要求， 细心做好中职助学金资助的月报表， 由于本人计算机不是很熟悉， 打字很慢， 所以经常下班回家义务加班加点， 保证了国家助学金即时足额发放 。
3、认真组织、参与校本教研
我校的教研活动分为三个层面：
第一层是县、片及以上教研活动 。 对于此类活动， 我们是积极组织教师参与 。
第二层是与兄弟学校的教研活动， 这称为教学交流 。 我们除了认真组织教师参与他们的各类教研活动外， 还常常派老师前往学习 。
第三层是我校的教研活动 。 一是加强了对教研组工作的指导、督促与检查 。 本学期各教研组都制订了工作计划， 有内容， 有措施 。 教研组活动已开始走向制度化、规范化， 具体体现在定时间、定地点开展教研活动， 包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动 。 二是开展了“每人一节教研课”活动 。 通过这一活动的开展， 增进了教师间的相互了解,各位教师在互听互评中提高了自己的业务水平， 有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量 。 三是深入开展学生评教活动 。 本学期， 我校组织学生评教活动， 收集学生对教师的考评意见， 了解教师的教学常规情况和教师的责任心意识情况， 根据学生的反馈意见， 及时调整工作策略 。
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