二、体育课教学中渗透德育的点滴体会
体育教学中渗透思想品德教育是体育教学的重要任务 ， 如何把德育教育渗透到体育教学中去 ， 也是体育教师在教学中所要追求的目标 。
1、体态暗示激发
用体态暗示对学生进行思想品德教育是体育教学中运用比较普遍的一种方法 。 在矫正学生的不良行为过程中 ， 可保护学生的自尊心 ， 避免产生逆反心理 ， 从而使广大学生心悦诚服 。 例如 ， 教学中发现某学生注意力分散 ， 做小动作时 ， 教师漫步走到该生跟前 ， 递个眼神 ， 摆摆手 ， 以示提醒或制止 ， 这要比中止教学 ， 当众直呼其名批评教育效果更好 。
2、实践体验激发
体育是以身体练习为主 ， 实践性很强的学科 ， 体育项目本身又具有较深的思想内涵 ， 学生可以在耐久跑的实践中磨练意志品质 ， 在艺术体操的练习中得到美的享受 ， 这是体育教学区别于其他学科的显著特征 。 教师应结合体育教学的特点 ， 有目的的对学生实施德育教育 ， 使学生在体育实践过程中陶冶情操 ， 磨炼意志 ， 体会人生的价值 ， 培养爱国主义、共产主义的思想品质 。
3、激励竞争激发
体育教学中教师经常采用激励竞争的方法对学生进行思想品德教育 ， 一般多用语言刺激、体态暗示、榜样示范等手段 ， 激励先进 ， 鞭策后进 ， 调动学生的自觉性、积极性、创造性 。 教师运用激励竞争法时 ， 首先要教育学生正确对待暂时的胜负 ， 培养学生良好的个性心理 ， 既能享受成功的喜悦 ， 更能经得起失败的考验 ， 做到胜不骄、败不馁 。 其次要对学生进行纪律教育、法制教育 ， 因为任何竞争都是有条件的 ， 都必须在规则的范围内进行 ， 否则将受到惩罚 ， 从而增强学生的法纪观念 。
4、时机捕捉激发
不良个性心理的发展 ， 应引起教育者的关注 ， 教师要善于捕捉他们心灵深处的闪光点 ， 适时的加以启发诱导 ， 以促进其转化 。 例如在篮球比赛中 ， 有学生摔倒后 ， 立即爬起来继续参加比赛的生动事例 ， 应及时给该学生以恰当的鼓励和表扬 ， 这对培养学生勇敢顽强 ， 拼搏进取 ， 为集体争光的精神是有很大作用的 。 面对偶发的不良事件则指出要害 ， 给予适当的批评 ， 能提高学生对是非的判别能力 。
5、情感感染激发
教师的言行直接影响和感染学生 ， 作为教师必须加强自身修养 ， 提高自身素质 ， 具备一种奋发向上积极进去的敬业精神 。 教师良好的言谈举止 ， 会给学生树立起一个好的形象 ， 良好的教学环境；教师新颖独特的教法 ， 科学合理的分组 ， 为学生营造一个平等和谐 ， 友爱互助的人际环境 ， 不仅有利于学生知识的学习 ， 技能的掌握 ， 更有利于他们良好道德品质的形成 ， 使青少年身心得到健康发展 。
总之 ， 在初中学体育课教学中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要 ， 也是新课程体育教育观念更新的需要 。 在重视德育教育的同时 ， 更要重视德育教育的效果 。 新课程体育教学中的`德育教育必须同体育教学的特点、内容和形式紧密结合起来 ， 防止只写在计划与教案中 ， 或进行空洞的说教 。 要把德育教育内容中的抽象概念具体化 ， 使之成为看得见、摸得着、能测量、能评价 ， 具有可操作性的实际内容 ， 建立合理的、客观的、科学的德育教育评价体系 ， 使学校体育在思想品德教育方面发挥更大作用 。
德育工作计划 篇2 一、德育状况
上学年 ， 经过全校师生的齐心协力 ， 我校的德育工作取得了较突出的成绩 ， 学生思想稳定 ， 德育优良率达93.7% ， 违法犯罪率保持为零 ， 普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯 ， 校风处于一个良性循环的氛围中 ， 20xx年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位” 。
推荐阅读
- 精选学校德育工作计划四篇
- 初级会计实务重点考什么 分别需要从哪些方面复习
- 天猫优品做不下去了 天猫优品实体店的东西是正品吗
- 买男学生不锈钢的水杯可以吗，学生用的不锈钢杯子
- 如何编辑软文多年SEO实战经验总结软文编写的技巧
- 姜子牙的真实身份是什么东西 姜子牙的真实身份是什么？
- seo常用的工具有哪些 推荐seo常用的7种工具
- 圈钱开启！《师父》推出Switch实体收藏版
- 通关一款游戏要多久？PC端Xbox程序超实用更新来了
- 中学德育工作计划范文锦集5篇