二、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则 ， 为全校师生营造一个良好的教学环境 。
三、工作目标
以“争当现代文明人”为学期教育目标 ， 以人为本 ， 大处着眼 ， 小处着手的原则 ， 重教重管 ， 广开渠道 ， 采取切实有效的措施 ， 增强以德治校的实效性 ， 保持违法犯罪率为零 ， 培养更多德才兼备和具有创新能力的人才 。
各年级德育工作目标
初一、高一级：勤奋自信
初二、高二级：求实向上
1、规范日常行为 ， 培养良好习惯 。
1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识 。
2、树立自信心 ， 艰苦奋斗教育 。
2、强化纪律意识 ， 培养耐挫能力 。 初三、高三级：拼搏冲刺
1、 始终做好向中考、高考冲刺的精神激励 。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导 。
3、布置、落实各阶段工作 ， 保持学生兴奋点 。
四、工作要点
（一） 加强德育队伍建设 。
1、每月举行1-2次班主任工作例会 ， 学习理论 ， 总结经验 ， 不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动 。
2、落实班任常规工作 ， 如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等 。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效 。 要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会 ， 并做好班会记录；
②规范周记的评阅 ， 充分发挥周记教育特殊功效 。
③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案 ， 有针对性地采取及时有效措施 ， 跟踪教育 ， 进行帮教工作 ， 减少违纪现象 ， 保证犯罪率为零 。
3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围 。 如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等 。
4、加强督促检查 ， 进一步提高德育工作的实效性 ， 树立全程全方位大德育观 。 通 过评比考核评估制度 ， 构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系 ， 层层落实 ， 在竞争环境中实行动态管理 ， 以促进文明行为习惯的养成 ， 争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组” 。
5、及时彰先励后 ， 拟在10月份召开德育工作经验交流会 。
6、深入进行德育科研探索 ， 鼓励班任积极撰写德育论文 ， 要求每学期班任至少交德育论文一篇以上 。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育 。
1、落实《中学生日常行为规范》和《沙滘中学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱 ， 深入持久地抓好“建设文明校园 ， 告别不文明行为”的活动 。
2、抓反复 ， 反复抓 ， 加强“六项十次评比”的检查、督促 ， 约束极少数同学的不文明行为 ， 净化、美化校园环境 。
2、 继续深化月教育主题活动 。 本学期要充分结合教育主题活动 ， 努力营造学校德 育工作的良好氛围 ， 把教育贯穿到各项活动之中 。
3、加强学生网络道德教育 ， 主要是引导学生诚实、守信、正义 ， 勿偷窃、勿剽窃等 ， 提高学生网络道德自律意识 。
4、充分发挥团委、学生会作用 。 拟定召开第二届团代会、学代会 ， 吸纳优秀干部 ， 发扬学生当家作主精神 ， 增强他们工作责任感 ， 使他们成为学校管理的得力助手 。
5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作 ， 帮助校内“急、危、困”学生 ， 奉献爱心 。
6、抓好宣传阵地建设 。 本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外 ， 并准备开辟板报心理专栏 ， 丰富宣传内涵 ， 加强环境育人效果 。
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