三、主题鲜明 ， 内容实用
本次活动的主题是——“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长” ， 活动内容有两项——一是“故事爸爸”示范课 ， 听课家长观摩学习；二是现场家校面对面交流活动 。
课前 ， 我简介活动 ， 目的就是让家长们在听课的时候心里清清楚楚 ， 明明白白观摩什么 ， 学习什么；观摩课后 ， 又让讲课的家长把自己参与活动的经历、收获、体会与大家一一分享 。 同时 ， 我也把“故事爸妈进课堂”的后序活动安排给家长们作了一个详细的介绍：学校这项活动每月两次 ， 定在每周的星期三下午第一节“说话”课 ， 间周进行 。 课后还给家长们简单介绍了这两年多来“故事爸妈进课堂”活动的实绩、家长学校做了哪些工作 ， 长效活动有哪些 ， 这样做的目的是什么 。 总之 ， 所有的努力都是为了我们的孩子们受益——希望家长能与我们凝聚合力 ， 携手共进！让家校这块工作继续做得扎扎实实！
四、勇敢挑战收获颇丰
在这3位讲课家长中 ， 没有一位当专职教师的 。 在准备的过程中 ， 有几个一听说要做“示范课” ， 心里十分不安 ， 甚至有一点“放弃”的念头 。 为了让他们自信地走向讲台 ， 班主任老师发动他们的孩子们用不同的方式一直鼓励自己的爸爸妈妈走上讲台 。 就像李瑾瑄爸爸说得那样：在孩子坚毅和恳请的目光中 ， 我鼓足勇气 ， 决定为孩子做好榜样！当然 ， 当一个个走进课堂 ， 与孩子们做了亲密的接触之后 ， 我们的“故事爸妈”感触更深 。 他们有的说：“现在的孩子的见识面越来越广 ， 看来我平时低估了孩子们的能力”也有的家长深深体验到了做老师的苦楚和艰辛：“面对这一个个差异迥然、个性千差万别的孩子 ， 要使每一个孩子的各方面素质得到提升 ， 也真为难我们的老师了！”还有的家长说：这段准备讲课时间里 ， 孩子比我还积极 ， 一直鼓励我 ， 让我觉得孩子比我这个家长做得好 ， 因为我平时对孩子缺少鼓励了 。 以后我一定要对孩子耐心点……看到每一位家长写的教后反思 ， 自己十分感动 ， 因为我也能感受到家庭教育、家长的精神面貌及家长的价值观会让孩子们的成长受到很大的影响 。
五、积极参与 ， 认真听课
这次活动中 ， 家长的到会率很高 。 因为不用数 ， 除去有限的124个座位 ， 后面排放的凳子全部占满 。 所有的家长自始自终都是认真地观摩 ， 充分显现当前家长对学校教育和孩子成长的高度关注 ， 可以说明 ， 通过家庭教育的力量、家长的支持来共同培育孩子的是很有希望的 ， 这次活动就是努力整合出家长方面的教育力量 ， 让他们的课程不仅成为学校课程的有益补充 ， 更是通过这种方式让更多的家庭能够喜欢上亲子阅读 ， 能够懂得在孩子的成长过程中 ， 需要爸爸妈妈的陪伴与引导！
六、共同努力 ， 完成目标
这次活动在制定出可行方案后 ， 学校领导统筹学校相关人员力量 ， 周密部署各项分工 ， 细化具体操作内容和要求 ， 才确保活动的有序性、有效性 。
七、后续工作 ， 及时完成
1、在微信圈里发出本活动的照片（已完成）
2、在博客中完成本活动过程的图文记录 。 （已完成）
3、在博客中以照片的形式记录家长的作业 ， 共6个班（已完成）
4、完成1本档案的建立 。 （已完成）
5、做好活动反思小结 。 （已完成）
6、本活动的图文记录在wore下排版 ， 打印出6份 。 3份发给讲课的家长 ， 算是对他们这次活动中辛苦付出的一种答谢 。 1份赠与侯晋云老师 ， 给孩子留下童年中的印记 。 另两本存档 。 （已完成）
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