3、重视学科培训 ， 促进素质提高
组织教师参加教材培训和“有效备课”“有效上课”专题讲座指导 ， 指导教师有效备课、有效上课 。 继续选派骨干教师到外地学习观摩 ， 促进教师专业化发展 。
二、继续以探索“有效教学的途径与方法”为主题 ， 提高语文课堂教学效率 ， 大力推进课外阅读 ， 提升师生的整体语文素养 。
1、加强课题研究 。 下学期继续开展课题研究 ， 争取多出成绩 。 下学期还将进行新一轮的课题申报和立项 。 因此 ， 号召年轻教师从开学初就积极收集、准备材料 ， 争取多一些申报课题能够在市、县级立项 。
2、以发展为目标 ， 全方面提高学生的语文素养 。
下学期教研组将继续配合教务处做好班级后20%学生作业整改 。 平时老师要特别注重学生各方面素养的培养 ， 下学期将多开展诵读经典、主题学生征文等活动 ， 传承我校文化 ， 我们还将开展“爱阅读商店兑购”活动 。
3、以常规为核心 ， 周密安排好每次教研活动 。
教研活动的形式可多样些 ， 继续做好原来的读书沙龙、教研听评课活动的基础上还可增加 ， 比如 ， 所有的语文老师一起观看订购的优质课光盘 ， （优质的教学光盘需要去订购）观后组织老师评课、谈体会等 。 还可让老师轮流着作一次读书介绍 。 组织青年教师进行“我的读书故事”论坛 。 还可组织老师每人轮流着进行主题讲座活动 。 面对组内老师进行自己的一次讲座活动 ， 如围绕一个主题谈谈自己的观点或教学理念 ， 实践活动方法等等 ， 这样既锻炼了老师的能力又让老师学到了理论知识 。 让老师们在教研活动中成长 。
4、以阅读为根本 ， 大力推进书香校园的建设 。
学好语文 ， 提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面 。 推进阅读 ， 大力提倡阅读 ， 成就书香校园 。 下学期我们依然做好爱阅读的常规性活动 ， 继续开展阅读商店兑购活动 。 在提倡学生大量阅读的同时 ， 语文组也推荐语文老师去大量阅读 。
总之 ， 在本学期里 ， 我们语文组取得了一定的成绩 ， 但我们也看到了困难和不足 ， 我们相信 ， 在总结本学期经验教训的基础上 ， 在各位教师的共同努力下 ， 我们组下学期各方面的工作会做得更好 。 对此 ， 我们充满信心 。
第二学期语文教研组教研工作总结4 一学期即将结束 ， 回顾我们教研组所走过的串串足迹 ， 倍感欣慰 。 本学期 ， 我们教研组教师在学校领导和学校教科室的关心和指导下 ， 团结协作 ， 紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动 ， 加强管理 ， 强化过程 ， 严格要求 ， 充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能作用 ， 积极探索课改的新经验 ， 新方法 ， 现小结如下：
一、强化学习 ， 师生共读书 。
语文的教和学都离不开阅读 ， 教师通过读书以达到厚积而薄发 ， 学生通过读书积累语言 ， 所以营造书香校园是我们持之以恒的工作 。 本学期也不例外 。 寒假里 ， 老师们博览群书 ， 积极撰写读书笔记和读书心得 。 开学后 ， 本组43位语文老师均上交读书笔记和读书征文 ， 并在各级教师读书征文活动中 ， 捷报频传 。 各班书香班级的营造各具特色 ， 课外书学生人手一册 ， 还自建了班级图书角 。 学校第二届学生读书活动六月拉开序幕 ， 学生日常读书形式丰富多彩 ， 现场读书卡制作异彩纷呈 ， 三十名读书小明星璀璨耀眼 。
二、积极探索 ， 构建“有效课堂” 。
1、目标先行
明确目标 ， 有的放矢 ， 是构建高效课堂的首要任务 。 本学期初 ， 我们教研组全体成员重温了《课程标准》 ， 进一步明确了各阶段教学目标 ， 并学习了怎样制定和书写学期教学计划 ， 做到了准确、规范又实用 。
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