本月我们教师进行年终考评 ， 每一位教师都要向全园教师展示公开活动 。 大家根据幼儿的发展水平、本班的主题、结合自身的特长 ， 自己设计、准备一个集体活动 。 这又是另一个舞台 ， 我们每一位教师都希望能把这一年的努力展现给大家 。 同时我们也通过这样一个平台来学习别人的经验、长处 ， 取她人之长补己之短 。
匆匆忙忙又是一年过去了 ， 让我们等待翻开新的一页吧 。
中班级组
20xx．1
中班第一学期工作总结11 我班紧张而充实的一个学期已经结束 ， 在这半年中 ， 我们班内三位老师团结一心 ， 认真配合 ， 踏踏实实做好班级的每一项工作 ， 每个孩子都在原有水平上有了一定的进步 ， 为了更好的完成以后的工作 ， 提高保教质量 ， 将《纲要》精神贯彻到一日活动中 ， 促进幼儿身心活泼、健康成长 。 现做总结如下：
一、教育教学方面
1、主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣 ， 结合主题课程 ， 开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动 。 在新《纲要》指导下 ， 我们将新的教育理念融入课程设置中 ， 将各领域的活动有机地整合 ， 相互渗透 ， 注重趣味性、活动性 ， 寓教育于生活、学习中 。 在主题活动开展的过程中 ， 我们和幼儿共同创设了主题环境 ， 为幼儿提供了丰富的操作材料 ， 比如在《过新年》这一主题中 ， 小朋友制作了彩带、贺卡 ， 绘制了充满节日气氛的作品 ， 把我们的教室打扮一新 ， 充满了节日的氛围 ， 小朋友看着自己辛勤劳动的成果 ， 特别兴奋 。
2、自主游戏与主题活动的结合 。 我们根据幼儿的年龄特点和主题活动 ， 与小朋友共同创设了“娱乐天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等游戏角 ， 并根据主题的变化更换游戏内容 ， 在活动中有计划有步骤地提供材料 ， 对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料 ， 引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习 。 既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展 。
二、保育方面：
在保育方面 ， 我们遵循保教结合的原则 ， 三位老师互相协调 ， 做到教中有保 ， 保中有教 。 我们班三位老师有两位是新加入的 ， 刚开始的时候 ， 互相配合不够默契 ， 小朋友会有等待的现象 ， 为此 ， 我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理 ， 现在 ， 我们互相之间 ， 只要一个动作 ， 一个眼神 ， 对方就知道要干什么 ， 工作也顺手多了 。 小朋友也养成了良好的生活习惯 ， 独立性有所提高 。 能做到饭前便后洗手 ， 饭后漱口 ， 会迅速有序的穿脱衣服、
三、家长工作《纲要》明确指出：
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴 。 应本着尊重、平等、合作的原则 ， 争取家长的理解、支持和主动参与 ， 并积极支持、帮助家长提高教育能力 。 ”本着这样的指导思想 ， 我们在家园联系工作中 ， 注重与家长的沟通和理解 ， 及时将我们的教育理念本文来自网传递给家长 。 我们召开了家长会 ， 一方面让家长们了解本学期的保教计划 ， 幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验 ， 拉近我们与家长之间的距离 。 此外我们利用早晚家长接送孩子的时间 ， 家校通 ， 家园联系册等方式与家长进行交流沟通 。 对于家长提出的问题我们给予及时的答复 ， 在家长的大力支持与配合下 ， 使我班的各项活动得以顺利有效的开展 。
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