当树叶开始泛黄 ， 当鲜花慢慢凋零 ， 当阳光不再温暖 ， 当黑夜变得漫长 。 我们知道秋天渐渐离我们远去 ， 冬天正在敲打我们的门窗 。
也许是天气的萧索 ， 也许是心绪的失落 ， 到了十一月身心都感到了抑制不住的疲乏 。 我们最想做的事情就是——休息 ， 可这只是奢望而已 。
我们没有一刻停止过我们繁忙的脚步 ， 10月28日我们向全体家长开放了半日活动 。 我们级组在筹备时就一致提出要屏弃所有的“装饰” ， “素面朝天”的面向所有的家长 ， 让家长们看到孩子们在幼儿园真实的一天 。 当然最真实的活动也要扬长避短 。 我们汲取每一位教师的精华 ， 把自己的特长和开学至今的教学成果呈现给所有的家长 。 计算组教师特别展示了这学期新开设的珠心算教学活动 ， 让家长们看
了心悦诚服 。 语言组的老师也各自展现了自己的特长 ， 让家长们对老师也肃然起敬 。 这次家长开放活动得到了空前的成功 ， 受到了家长们的一致好评 ， 同时也提出了中肯的建议 。
在主题网络的介绍中 ， 家长们感受到了幼儿园的新的教育理念 。 他们惊讶于孩子生成的活动如此奇特 ， 他们对周围世界的探索观察如此细致 ， 他们在活动中又是如此认真执着 。
通过这次活动 ， 我们也感到好的教育不仅是老师的个人行为 ， 而是学校、家庭乃至社会共同的教育 。 沟通、理解、信任是我们和家长努力建立的桥梁 。 虽然 ， 我们和家长的教育观、儿童观还存在差异 ， 但我们坚信沟通能缩短距离 ， 真诚能换得信任 。
今年又是一个暖冬 ， 所以即便冬天已经来临 ， 我们也没有太多在意 。 我们无暇顾及季节、无暇顾及天气 ， 因为在岁末时节总是最烦琐的、最忙碌的 。
本月我个人认为最大的收获就是参加了本年度的幼教教育年会 ， 我们在会场中聆听了许多优秀教师每一天平凡工作的成果 ， 令我们大开眼界：原来教育可以是这样的 ， 原来教师可以这样思考的 ， 原来孩子是有这样的潜力 。 通过三星期的交流 ， 许多教师已经学以致用 ， 把学到的经验和方法运用到自己的实践中去 。 中一班的张老师就把许多电脑小游戏转变成区角活动的益智区的游戏内容 ， 受到了小朋友的喜爱 。 应彩云老师的发言也深深触动了我们阳阳班的梅老师在新教材的选择上更能着眼于孩子 。
本月我们全园进行区角活动的评比 ， 在观摩了小班和大班级组以后我们吸取了许多有用的经验和方法 ， 弥补自己的不足 。 级组的各位成员在讨论中都纷纷表示 ， 看别人做时觉得很简单 ， 但轮到自己就好象缺乏思路 。 并且在设计游戏内容时常常以成人的思维猜测幼儿的兴趣 ， 主观的认为这是孩子的兴趣所在 ， 可是当投放到区角以后却倍受冷落 。 然后强行规定孩子按照老师的规则去游戏 ， 这样又成了“游戏幼儿” ， 而并非“幼儿游戏”了其实 ， 区角活动是教师每一天工作的反馈 ， 你对工作有多少责任 ， 你对孩子有多少了解 ， 你对自己有多少反思 ， 你就会产生怎样的教学态度 。
元旦前夕我们迎来了20xx年的第一场也是最后一场雪 ， 这似乎是意味着旧年的落幕又或是奏响新年的序曲 。 不管怎样 ， 已经十来年没有看到过“鹅毛大雪”的我们依旧很兴奋 ， 大人小孩一起冲了出去急着在和大雪留影 。
12月31日我们举办了“我长大了——迎新年”文艺汇演 。 这次我们级组的每一位老师都吸取了以往粗枝大叶的毛病 ， 暗暗下了翻功夫 。 中一班的儿歌串串烧新奇独特 ， 中二班的舞蹈优美精湛 ， 阳阳班的开心童谣热热闹闹、红红火火 。 除了小朋友的精彩演出以外 ， 我们级组的两位老师还表演了舞蹈和独唱 ， 成为本次活动的一大亮点 。 优美的舞姿 ， 甜美的嗓音不仅让在座的所有的小朋友都佩服的五体投地 ， 而且还征服了在座所有的家长们 。
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