(2)亲子故事半小时
建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间” ， 开展每天晚上30分钟“亲子共读” ， 共同将喜欢的故事用图画的形式记录下来 ， 制作成绘本 ， 促进父母与子女间的交流 ， 共同成长 。
4.家长“助教”也精彩
在x月底每班邀请了一位家长来班进行助教活动 ， 他们为孩子们分享的是绘本图书 ， 家长激情地讲述深受孩子们的喜欢 ， 通过这次的活动架起家园共育的桥梁 ， 共同促进孩子们的发展 。
5.精彩片段
(1)评选优秀心得：园部在x月底组织全园教师集中开展优秀读书心得评选活动 ， 并评出3篇优秀读书心得 ， 分别是顾艳老师的读《幼儿园一日活动教育细节69例》之心得体会、张文教师的“让孩子享受午睡时光”——读《幼儿园一日活动教育细节69例》后感、陆秀萍教师的读《给孩子当下的幸福》后感 ， 通过精彩的现场读书心得交流 ， 让教师们相互学习 ， 相互促进促进 。
(2)以家庭为单位参与读书活动 ， 上交读书活动照片照片 ， 家长朋友们上交了很多精彩照片 ， 如：家长和幼儿读书的照片、学习环境的照片、我的小书柜等照片 ， 在家长的'帮助和指导下 ， 部分幼儿还带来了家长与幼儿共同合作制作的绘本 ， 在x月底 ， 各班评选出了3名“读书之星”和3个“书香家庭” 。
虽然本次读书节即将闭幕 ， 但教师与幼儿的阅读才刚刚开始 。 在今后的日子里 ， 我们不仅要让书香溢满校园 ， 还要让书香飘向家庭 ， 飘向社区 ， 让我们的阅读更丰富 ， 让我们的生命更精彩!
关于读书活动的工作总结4 万物复苏 ， 春风煦暖 ， 又是一个读书的季节 ， 书香弥漫……为迎接“五四”的到来 ， 学校为广大共青团员举行了盛大的读书会 。 作为一名共青团员 ， 加了这场盛会 ， 并从中受益匪浅 。
在所有读过的书中 ， 给我感触最深的是一本历史书 。 看似与共青团员扯不上什么关系 ， 却是我潜移默化的领悟到一些道理 。 同时极大的拓宽了我的知识面 ， 这本书就是当年明月的《明朝那些事儿》 。
平日里 ， 当我们感叹历史书籍浩如烟海 ， 博大精深之时却又因其艰涩难懂 ， 枯燥无味而退避三舍 ， 不愿探究 。 而当年明月以幽默风趣的文笔让我们轻松的了解了明朝历史 。 在他的笔下我们清晰的看到了明朝的每一个阶段和众多的文人志士 ， 如朱元璋 ， 朱棣 ， 于谦 ， 刘伯温……而给我感触最深的就是开国皇帝朱元璋 。
孟子曰：“天将降大任与斯人也 ， 必先苦其心志 ， 劳其筋骨 ， 饿其体肤 ， 行弗乱其所为” ， 这句话用在朱元璋身上再合适不过了 。 他出身于一个贫苦的农家 ， 父辈们都是佃户 ， 靠租种地住的地维持生计 ， 生活自然过的相当艰难 ， 却也相当平静 ， 那时的朱元璋还不叫“朱元璋” ， 而是“朱重八” 。 他做梦也想不到自己有一天会做皇帝 ， 原因很简单：没必要 。 他只要做个普通人 ， 平平静静的过完一生 。 但现实不饶人 ， 元朝末期 ， 统治者仍以为自己是不可一世的成吉思汗的后人 ， 变得骄纵昏庸 ， 再也不能创造金戈铁马时代的繁荣 ， 取而代之的是江河日下民不聊生的破败景象 。
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