二、教学方面
本学年任教三（3）班、三（4）班数学， 我根据学校、科组的工作安排， 认真制定学科计划， 并落实完成 。 在教学中， 我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材， 积极开拓教学思路， 不断学习， 把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力 。 而且在教学中及时反思， 发现自己教学中存在的问题， 并积极寻求解决对策 。 如：合理使用教法， 想方设法提高教学质量 。 能够针对三年级学生的特点来设计课堂教学， 教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系， 从而激发学生的学习兴趣， 让学生爱学数学、会用数学 。 在课堂教学中， 我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序， 以保证课堂效果更有效 。
主要做到了以下几点：
1、创设情境， 激发学生学习兴趣 。 新教材活动性强， 我充分利用教材， 精心创设学生熟悉的情境， 激发学生学习的兴趣 。
2、紧密联系生活实际 。 数学源于生活， 生活中又充满着数学 。 在教学中， 我紧密联系学生的生活实际， 在现实世界中寻找数学题材， 让教学贴近生活， 让学生在生活中看到数学， 摸到数学 。
3、开展实践活动， 培养学生的创新素质 。 留给学生足够的时间和空间， 让每个学生都有参与活动的机会， 使学生在动手中学习， 在动手中思维， 在思维中动手， 让学生在动手、思维的过程中探索、创新 。 例如， 在教学认识周长一章时， 我设计了一系列的活动 。 让学生摸边线， 小组合作量周长等感悟周长的定义， 用正确的语言表述图形的周长 。 教学统计时， 设计一些调查活动， 如调查班里同学喜欢吃的水果， 男女同学的人数等， 使学生在活动中探索调查的方法， 体会统计的必要性 。
4、在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导 。 学生每天做的作业我都及时的批改并讲解， 并利用学生的课余时间找学生改错进行复批 。
三、工作中存在的不足
作为一名教师， 我怀着满腔热情积极开展工作， 但是由于经验不足， 我的工作中还存在很多问题 。
（一）没有合理分配工作时间
参加工作时间短， 由于没有工作经验， 教学中有点盲抓， 无论是备课还是批改作业， 老是感觉时间不够， 教学任务没按时完成 。
（二）课堂中存在的问题
1、有时课前准备不够充分 。
2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别学生没有听明白我就再罗嗦的讲一遍， 其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好） 。
3、组织课堂教学的方法不得当 。 虽然我也会运用多种组织教学的方法， 如小组评比， 运用肢体语言、面部表情控制课堂， 但是当课堂出现突发时间时我就没有办法了 。
数学教师学期工作总结14 本学期总完成了普通高中课程标准实验教科书《数学》选修2-2， 选修2-3及选修系列4部分内容教学工作及培优扶差工作 。 总结如下，
1、把学生当成学习的主人：教学中， 教师应充分挖掘学生的潜能， 认识学生学习的动力与兴趣是密不可分的， 处处激发起学习兴趣， 给学生留下足够的时间和空间， 让学生在活动中探索， 寻找结论， 产生成功感 。 课堂上， 教师要引导学生独立思考， 并在此基础上进行合作与交流， 努力实现师生的互动；教师还要实施“差异教学”， 使人人获得必需的数学， 不同的人在数学上得到不同的发展， 同时， 应该鼓励与提倡学生解决问题策略的多样化 。
推荐阅读
- 幼儿园大班个人学期工作总结
- 幼儿学期个人工作计划模板八篇
- 六年级第一学期班主任工作总结
- 学期个人工作计划范文十篇
- 最新大学期末工作总结
- 语文教师学期工作总结
- 幼儿学期个人工作计划汇总6篇
- 学生送老师杯子刻什么字 教师节送杯子刻什么字好
- 教师招聘面试环节有几种 流程
- 小学教师上岗考试笔试考什么 教师招聘的笔试内容具体考什么