“我的文字必须像母亲的爱那样朴素，也像母亲的人生那样朴素 。 我是想把对妈妈的爱藏在心底里，让这份爱在心里发酵变醇，然后飘出香气来——到我有出息的那一天 。 ”——张炎《遥想母亲》
此次活动筛选出优秀文章17篇并上报学院，发到班级网页，并由辅导员朱敏老师及班委会进行评审，最终将评选出特等奖一名，一等奖二名， 二等奖二名，三等奖三名以及若干"入围奖"和"参与积极奖"，并对获奖者给予一定的物质奖励 。
本次活动在同学们的积极响应和热心参与下取得了良好的效果 。 许多平时不善言语的同学，也在活动宣传的倡议下积极发言、写稿，他们的辛勤劳动成果也展示出了他们很高的人文修养 。 父母是我们在这个世界上最亲近最尊敬的人，当我们在向其他人评述他们的时候我们的一言 一语都是饱含真情的，我们所流露出的情感也是最真切而最自然的 。 这样的活动也让大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的点滴恩情，让我们和父母之间的距离又迈进了很多 。 除此以外，也让大家再一次的受到了关于家庭责任感和亲情重要性的教育 。 每个同学都在心理上获得了一份属于自己的收获 。
班级特色活动总结15 本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标 。 为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果 。 回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐 。 总之，这学期的创建工作使我想起了很多 。 现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧 。
一、期初创建工作，忙碌是快乐
期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划 。 一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益 。 良好的开头是成功的一半 。 入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的 。 因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退 。 放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础 。 另一边则着手特色班级的工作 。
1、师生共同讨论 。 学生是特色创建的主人 。 晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成 。 学生各说己见，最后我们将目标锁定读书 。
2、用心布置教室 。 特色内容敲定后，我马上写计划 。 另一头忙着搜集资料，布置教室 。 我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来 。 于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志；在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语 。 同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新 。 看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴 。 晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作 。
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