一、兴趣的提高
兴趣是小学生学习的关键，如何提高孩子们的学诗、画画兴趣是活动的主要目标，我采取多种方式来引起学生的兴趣，或从生活中着手，问孩子一些有趣的问题，目的在于从中取益，调动孩子的积极性，然后再出示某样简单的画，再配上与之相关的诗，让学生在观察画得过程中学习诗歌内容，这时，学生对学诗便会提高兴趣，而且这也是背诗的最好时机 。
二、营造良好的学诗画画氛围
班级是成长的摇篮，要让学生走上学诗绘画之路，首先要在班级中营造良好的氛围，用环境来引导学生 。 点燃他们的积极性 。 为应在这一氛围，我主要从以下几方面入手：
首先，是利用好墙报这一有效地宣传窗口 。 用心办墙报，一方面，向全校学生宣传我班的相关情况 。 另一方面，也可以为借此平台，展示我们班的优秀作品 。 极大地激起他们的学习积极性 。
其次，小组合作，培养学生合作意识 。 在每一堂课上，我都会要求小组合作交流，小组合作绘画，小组作品展示等环节，慢慢的培养学生的小组合作意识与能力 。 在这一过程中，我经常看到一些学过画的人给予其他学生指点，并且这种助人为乐的精神在慢慢蔓延 。
三、积极开展各种活动
围绕这个主题，我主要从四方面入手：
1、通过《画》这首诗，向大家介绍诗与画得关系，让学生明白，诗和画可以是一体的 。
2、欣赏美图，体悟诗情 。 从图入手，学习诗歌，因为图画更能帮助学生简单的理解诗歌内容，进而理解诗的意境，作者的情感 。
3、再次，学诗歌，赏美图 。 正所谓寄情于景，抛开诗歌所看到的图与体悟诗人情感之后是完全不同的，此时，再次观图，更有一番滋味 。
4、请同学们发散自己的思维能力，进行自由创作，开展班级作品展示、竞赛等活动 。 汇报学生的学习情况 。
5、将本学期优秀的作品贴到墙报上进行展示 。
四、成果
付出便会有回报，通过一学期的特色班级建设活动，我们诗画班的学生又培养了一个兴趣，掌握了一门本领，也达到了我预设的创建目标 。 这是作为老师最引以为豪的地方 。 简单来说，主要成果有以下几个方面：
1、学生了解了诗与画的“孪生姐妹”关系 。
2、同学们从画入手，分析诗歌内容的能力有所提高了 。
3、结合诗歌内容，能够配上简单的插图 。
4、一学期下来，学生能够背诵课文以外的诗歌达12首 。
五、存在的不足
在组织活动间，对个别差异的学生没有考虑到速度的问题，应适当的调节，比如，在背诵诗歌方面，大部分同学都能很快背诵下来，而个别背功不佳的同学往往便被忽略了 。 另外，由于学生的水平有限，在画画时，不能做到对诗歌的内容面面俱到，而忽视小细节，颜色搭配方面也欠佳 。 这些都是我以后在工作中需要注意的地方 。
班级特色活动总结12 佛家说：一花一世界，一叶一菩提 。
教育生活也是如此，一节课能够展示出教师基本的教学能力和水平;一个班级的建设和管理，除了能够反映出班主任老师的不同教育智慧之外，往往还能看出隐藏在策略背后的教育哲学 。
多年来，我校秉承“培养心灵手巧的好孩子”的办学理念，逐步走出了一条以剪纸为特色的办学之路 。 为了配合学校开展的“创新班级管理，打造特色班级”活动，我在班里开展了“剪出我未来”特色建设活动，取得了显著成效 。
1.将剪纸纳入班级文化，养成良好卫生习惯
现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯 。 ”以前我们班卫生习惯较差，一堂剪纸课结束后，在教室里到处有纸屑，让我感到很头疼 。 作为学校特色文化，剪纸课不可能因为学生剪纸掉下纸屑弄脏地面而取消 。 怎么办呢?在苦苦地思索后，我终于找到了行之有效的方法 。
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