三、优秀展示、推广成绩
针对20xx年春我校第一轮“课内比教学”活动的成绩结果 ， 推荐产生出我校参加县“课内比教学”的教师 ， 由教导处统一安排组织该批教师进行磨课、练课活动 ， 其他教师进行观摩学习 ， 并帮助其进行分析、总结、反思 ， 为参加县“课内比教学”打好基础 。 同时对我校的“课内比教学”活动进行全方位的总结 ， 对我们取得的成绩进行宣传推广 。
我们相信 ， 在教育局领导下、在教研室指导下、在中心学校的督导下 ， 我们将会以更加饱满的热情 ， 更加激昂的斗志 ， 把我校的“课内比教学”活动开展的更好 ， 将我校的教育教学工作做得更好 。
学校教研的活动总结3 在校领导的高度重视和大力支持下 ， 在小学38位授课教师的精心准备和积极参与下 ， 为了进一步深入搞好我校的教研 ， 提高我校教师的教育教学技能和教学水平 ， 我校这学期的教研活动 ， 圆满的结束了！
本学期的教研活动 ， 是我校教育教学的一个缩影 ， 也是我校优秀教师的一次展示 ， 更是对我校教师学习新课程、实践新课程的一次检阅 。 它充分展示了我校教师勤于学习、乐于实践、勇于创新的精神 。 通过这次活动 ， 我们看到青年教师迅速提高 ， 中年教师不断创新 。
在此将本次教研活动所取得的成绩和存在的问题作个简要总结并向大家汇报！
一、领导高度重视 ， 积极参与活动
本学期活动是在学校的统一指挥 ， 教导处精心部署 ， 学校校长亲自挂帅 ， 教导主任具体安排运作下进行的 。 贾校长在百忙之中 ， 挤时间 ， 深入教室听课 ， 走入教师中评课 ， 一直坚持一个学期 。 领导积极参与听评课活动 ， 充分体现了对教研活动的高度重视 ， 极大的推动了我校教研的开展 。
二、形成了教研的良好氛围
在教研活动中 ， 教师都积极参与 ， 不管年轻的还是年长的 ， 个个都是热情洋溢 ， 积极准备 ， 认真学习 ， 互相探究 ， 挤时间听课、评课 。 同事之间的互相听课、评课等一系列活动 ， 营造了教学教研的.良好风气 ， 教师间取长补短 ， 互帮互助 ， 各位教师深感教学一定要进行研究 ， 一定要学他人之长 ， 补己之短 ， 一定要研究学生 ， 一定要研究教法 ， 这样才能提高教学质量 。
三、注重课堂教学 ， 创建和谐课堂
这次教研活动 ， 有38位小学教师授课 ， 他们都各显其能 ， 各展风采 。 每位授课教师尽心尽力 ， 精心备课 ， 教学目标的设计、学习环境的创设 ， 课堂上调动了学生的积极性 ， 每节课师生合作愉快 ， 营造和谐课堂 。 教研活动中教师形成一个重视课堂、研究课堂、学习驾驭课堂、向课堂要质量的良好氛围 。 这种氛围的形成使得学校教育教学充满活力与朝气 ， 这种氛围预示着学校未来发展的良好前景 。
四、自主探究的学习方法已进入课堂
授课教师在教学目标、过程设计、方法的选用等方面都注意体现新课改的精神 。 学生主体地位得以确立 ， 教师主导作用的充分发挥 。 教学中每位教师教态自然大方 ， 语言亲切 ， 课堂组织能力强；注重知识的传授 ， 重点、难点突破较好；同时注重学生的主体地位 ， 注重培养学生的动手能力 ， 注重学生习惯的养成；能灵活使用教材 ， 对要传授的内容把握较好 。 这次教研活动教师们展现了各自的风采 ， 各有所长 。 这些充分体现在新课程改革的课堂上 ， 努力转变自己的教学行为 ， 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 ， 倡导开放课堂教学活动 。 与学生建立民主平等的师生关系 ， 营造和谐课堂轻松的学习环境 ， 促进学生自主发展 ， 教学效果明显 。
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