十、开展成语或德育故事会 。 每生一学期一个故事 ， 定期开展表演活动 。 一年级的评判标准低一些 ， 二年级评判标准高一些 ， 从表情、动作、语言的抑扬顿挫上着手 。
十一、开展各类活动 。 活动有组织 ， 有纪律 ， 有知识 。 课堂内容丰富了 ， 学生的思维活跃了 ， 让学生爱上学习 ， 爱上你的课堂 ， 教师充分展示个人魅力这也是专心地学 ， 痛快地玩的体现 。
十二、关注每一个学生 ， 因材施教 。 做任何事 ， 都给学生一个明确的标准 。 教师是非分明 ， 奖罚分明 ， 这是学生最为喜欢的 ， 因为这是公平、正义 。 关注每一个学生 ， 为每一个学生制定短期规划 ， 教师做到心中有数 。
学校教研的活动总结5 遵照教育局的文件精神 ， 按照“名校引领、名师带动、校际联合、均衡发展”的整体构想 ， 强化新课程下“手拉手结对互助活动 。 ”随着我校与石哈河小学联谊活动的不断深入开展 ， 无论是在教学方式方法、教学研究 ， 教师专业发展 ， 师资培训等方面 ， 还是学校管理、校园文化建设等方面两校都取得了十分显著的成绩 ， 我们两校始终以教育教学研讨和探索学校管理为重点积极开展活动 ， 营造和促进了两校教育教学良好的环境 ， 为双方开展教育教学和学校管理方面的交流搭建了广阔的平台 。 为了更好地开展两校的联谊活动 ， 现结合我校开展的工作做如下总结：
一、校级领导高度重视
精心安排 ， 互通有无 ， 建立了和谐联谊关系 。 自两校联谊结对以来 ， 两校领导都非常重视此项工作 ， 通过密切的交流和勾通 ， 融洽了感情 ， 促进了学校的发展 。
1、学校双方领导就对口支援工作做了广泛的勾通和交流 ， 根据两校间的实际情况 ， 针对师资培训、教育教学管理、物质支援等方面做了详尽的安排 ， 并根据相关事宜 ， 将要开展的相关活动都做了较为详尽的联谊计划 ， 并按计划认真组织开展和落实 。
2、为了更好的开展好两校的联谊活动 ， 开学初 ， 双方领
导都能针对现行的学校规章制度进行了广泛的探讨与交流 ， 从面进一步完善充实学校各方面的规章制度 ， 有效地保证了 ， 两校联谊活动的顺利进行 ， 促进了两校双方的共同发展 。
二、两校联谊搞教研互学互进共成长
自我们两校联谊结对以来 ， 开展了不同层次不同形式的多个教研活动 ， 为交流拓宽了渠道 ， 加强了相互之间的教研交流活动 ， 两校教师均开阔了眼界 ， 并且氛围融洽 ， 提高较快 。 同时 ， 开展有针对性的交流研讨活动 ， 可以促进双方教师共同提高 。 20xx年x月x日我校语、数、英教师代表到石哈河小学作课 ， 教育局相关领导也参与了此次活动 ， 并给予了很高的评价 。 11月27号我校邀请联谊校校长到我校作了教学工作讲座 。 促进了两校科研工作向纵深发展 。
通过两校教师的互动交流 ， 有效地提高了名师、骨干教师和支教师的业务水平 ， 同时两校也能将教研和科研工作有机地结合起来 ， 充分发挥了教研带科研 ， 科研促教研的作用 。
新的目标和任务等待我们去完成 ， 我们不会停止将探索的脚步 。 我们两校一定会在教育局的统一领导下 ， 将一如既往的开展好联谊活动 ， 通过在教育教学的各个领域开展广泛的交流合作 ， 取长补短 ， 共同提高 ， 使联谊校活动长期有效的开展下去 。 同时 ， 我校也一定会以新的姿态和面貌去迎接挑战 。 我们有理由相信在不久的将来 ， 我们的学校一定可以再一次谱写新的篇章 。
学校教研的活动总结6 一、培养目标
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