本专业主要培养与国家社会主义现代化建设要求相适应 ， 德、智、体、美全面发展 ， 知识能力结构合理、素质协调发展 ， 掌握煤矿开采技术与管理知识 ， 具备采矿实际工作的基本能力和基本技能 ， 具有综合职业能力 ， 在煤矿生产、服务一线从事生产组织与生产技术工作需要的高素质劳动者和技能型人才 。
热爱社会主义祖国 ， 能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;;具有良好的职业道德 ， 掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能 ， 具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力 。
二、培养规格
1.政治思想素质：热爱祖国 ， 拥护党的基本路线 ， 具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法 ， 具有良好的社会公共道德和职业道德 。
2、文化素质：具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神 。
3.业务能力：熟悉掌握煤矿开采技术和掘进技术 ， 能够解决采掘生产中的生产、技术问题 ， 具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能力;掌握煤矿五大灾害知识 ， 具有煤矿灾害事故的预防和处理能力;掌握矿井通风与安全 ， 具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安全中的一般问题的能力;具备组织、指挥生产和技术、安全管理能力;熟悉矿用机电设备的基本性能 ， 具有机电设备选型设计能力;具有煤矿地质变化的分析判断能力; 。 获一项以上相关技能证书 。
4.外语能力：有一定的听、说、读、写能力;能借助词典阅读本专业外文技术资料 。
5.身心素质：掌握体育锻炼的基础知识和技能;乐观向上 ， 团结友爱 ， 身心健康 ， 能胜任本专业工作 ， 并掌握一定的国防知识与军事技能 。
三、主要课程
中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分 ， 其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类 。
公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康教育课、艺术课及其它选修公共课程 。 其任务是引导学生树立科学的世界观、人生观 ， 提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养;为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础 ， 满足学生职业生涯发展的需要 ， 促进终身学习 。 课程设置和教学应与培养目标相适应 ， 注重学生能力的培养 ， 加强与学生生活、专业和社会实践的紧密联系 。
本专业基础课程有：德育课、语文、数学、外语(英语)、物理、化学、生物、计算机应用基础 ， 体育与健康课 ， 艺术(或音乐、美术)课等 。
中职学校教研活动总结3 一、指导思想
深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》 ， 进一步加强和改进中等职业学校德育工作 。 以学校工作意见为指导 ， “二次创业年”为引导 ， 紧紧围绕学校中心工作 ， 在各处室、部门的计划指引下 ， 积极履行管理的职责和任务 ， 勇于探索、踏实工作 ， 开创中职部新的篇章 。 针对学生目前现状 ， 应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平 。
二、工作目标
1、加强德育队伍建设 ， 利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训 ， 提高班主任老师的理论水平和管理水平 。
2、常规管理工作常抓不懈 。
通过对学生日常行为规范的检查评比 ， 促进班级建设 。 充分发挥全员育人的作用 。 利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课 。
3、大力开展“文明礼仪”教育活动 。 通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动 ， 培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识 。
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