抓重点、抓关键点、抓融会贯通点 。 要扎扎实实夯实基础知识 。 对字词句篇标点等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚 ， 严格落实《语文课程标准》中的要求 。
（二）“大语文观”引领 。
做到语文与生活相结合 ， 语文与阅读相结合 ， 语文与写作相结合 ， 阅读与写作相结合 。 复习要以课文复习为主 ， 并做适当的扩展 。 以课文为主 ， 通过复习让学生做到温故而知新；通过复习 ， 把方法转化为比较熟练的技能 。 复习课文要给学生新鲜感 ， 在方法上：一、迁移重点训练项目；二、变换课文类型的训练 。 如把略读课文变为精读课文 ， 把精读课文变为略读课文 。
（三）以学生为本 ， 注意劳逸结合 ， 控制作业量 ， 关注差生成长 。
1、洞察学生心理 。
复习阶段作业量多 ， 学生感觉很累 ， 心中难免抱怨 ， 及时有效地减轻他们的压力 ， 是很有必要的 。 教师要采用一些学生感兴趣的形式开展复习 ， 不要整天要么就是讲 ， 要么就是单一的练习 。 要根据学生复习过程中的心理情况随时调整自己的复习计划和设计相应的复习内容与形式 。
2、变换教学方式 。
在复习的过程中教师的“教”是至关重要的 。 这里的教不是单一的老师的讲 ， 而是学生在教师不断变化的教学组织形式的过程中提高学习效率 ， 内化知识 ， 进一步提升语文能力 。
3、发挥学生主动性 。
只有学生的主动性得到充分的发挥 ， 才能使复习省时高效 ， 收到最佳的复习效果 。 应努力求“活” ， 就是在复习中引导学生把知识学活 。 不要相信老师讲过了 ， 讲过了不一定掌握了 。
4、精选训练题目 。
机械重复是复习的大忌 ， 应该努力避免 。
（四）切忌忽略写字训练 。
在复习阶段仍要强化写字训练 ， 使学生养成严格认真、一丝不苟的良好写字习惯 。
小学教研的活动总结3 时光流逝 ， 一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束 。 一学期来 ， 我们区青年教研小组在刘主任的带领下 ， 各项教研活动开展得有声有色 ， 我积极参加教研小组的每一次主题活动 ， 活动过程中认真做好笔记或听课记录 。 我也很感谢教研中心的领导给我们搭建了这样一个交流的平台 ， 使我转变思想观念 ， 积极探索 ， 改革教学中存在的各种问题 ， 现就将几点收获总结如下：
一、收获
1、务实、扎实、有效的教研活动 。 每一次的教研活动 ， 都在实践与理论的交流中实实在在地展开 ， 对我来说 ， 这不仅是专业修养的提升 ， 更是促我成长的催进剂 。 让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略 。 在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂 ， 收获着应对棘手问题的经验和方法 ， 收获着太多太多的真知灼见 。
2、愉快的课堂教学研讨活动 。 每次课堂教学后 ， 我们都进行评课研讨 。 在研讨中 ， 每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败 ， 在教研中 ， 老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少 ， 创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点 ， 课件的使用要为学生的学习服务 ， 教师所提的问题要注意技巧性……教学中的每一句话 ， 每一个字都在大家的言论中被提炼出来 ， 使我们畅所欲言的同时都能吸收他人的提问关键处 ， 使我们听课、评课的水平再上一个高度 。
推荐阅读
- 通用6篇 小学语文教研组教研的活动总结范文
- 精选7篇 学校教研的活动总结
- 小学二年级优美句子摘抄 二年级佳句积累摘抄短
- 五年级作文在书香中成长【精选7篇】
- 我最快乐的事情作文【精选8篇】
- 读女娲补天有感作文【通用6篇】
- 五年级作文写心里话【通用6篇】
- 小学五年级关于友谊的作文【通用8篇】
- 梦想科学家作文【精选5篇】
- 小学六年级作文批改评语【精选10篇】