活动已经告一段落了 ， 相信大家都积累了不少经验吧 ， 是不是该好好总结总结呢？那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学教研的活动总结范文（精选6篇） ， 欢迎阅读与收藏 。
小学教研的活动总结1
一学期即将过去 ， 可以说紧张忙碌而收获多多 。 本学期教研活动即将接近尾声 ， 但对于教研组活动 ， 作为新人的我感受颇深 ， 收获颇多！
在这一学期的教研活动学习中 ， 我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课；另外还开展了座谈会 ， 读书摘记 ， 学生书画、唱歌比赛等；而且我们还建立了博客 ， 在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容 ， 为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路 。
本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实 。 我们在教研活动中相互讨论、相互争辩 ， 活跃思维 ， 以“他山之石”推进思维的深度 。 教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究 ， 营造了互动式的对话氛围 ， 引起了教师个体之间的反思与共鸣 ， 帮助教师实现理念的更新 ， 观念的变革 ， 行为的转变 。 现在人们常说的一句话：计划总是不如变化快 。 在教研活动开展的过程中 ， 往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题 ， 记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课 ， 所以特别慎重：教案改了又改 ， 背了又背 ， 结果课上下来还是很不好 ， 尤其是课堂上实验交流时 ， 很多学生根本没有在听 ， 自顾自的 。 但我并没有因此气馁 ， 接下来的日子里继续努力 ， 在课堂管理上下功夫 。
经过这一学期的教研活动 ， 我学到了很多东西：学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来；学会了人与人之间的某些相处之道等 。
总之 ， 过去的已永远不再回来 ， 且不代表未来 ， 所以在以后的教研活动中我会扬长避短 ， 虚心向全体教师学习 ， 针对不同学生特点 ， 对症下药 ， 变换教学思路 ， 在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去 ， 逐步提高自身教育教学素质 ， 提高教学效率 。
一份耕耘 ， 一份收获 。 教研工作苦乐相伴 。 我们将本着“勤学、善思、实干”的准则 ， 一如既往 ， 再接再厉 ， 把工作搞得更好 。
小学教研的活动总结2 昨晚的雪花还是羞羞答答的不肯露面 ， 到了后半夜却撒了欢儿似的从天而降 ， 早上5点多就接到王校长关于学生停课的通知 ， 学生不用到校了 ， 我们就可以静下心来做一些自己的工作了 。
下午窗外漫天的雪花还在飞舞 ， 整个学校都变成了粉妆玉砌的世界 ， 寒冷的天气里 ， 我们的教室里却是一片火热的场景 ， 全校语文教师齐聚一堂 ， 围绕“减负、增效、高效复习”期末复习进行了大教研活动 ， 各个年级代表分别针对本年级的情况进行了复习方法的分享 。
总结起来主要有以下几点是我们应该注意的：
（一）归类知识 ， 突出重点 。
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