小学教研的活动总结6 一、教研目的
通过开展教研活动 ， 提高每位教师的教学意识和必要性 ， 在课堂教学中如何对教改的要求、方法进行教学 。 尽量避免机械地满堂灌的填压式的教学方法 ， 逐步形成师生在课堂教学中教师教得轻松 ， 学生学得愉快 ， 使学生既学到新知又提高素质 ， 为社会培养合格人才 。 同时针对中心学校的三段两反思进行展示、摸索 。
二、参赛人员：
三、成功与收获
通过一天紧张认真的集体备课、教学、反思、教学、反思 ， 全体数学教师对此项活动比较热情并积极参与 ， 认真负责 ， 全组成员尽可能地按新课改的教法进行备课、备学生、备教具进行课堂反思 。 每一节课均有始有终 ， 每一课上完当堂填写课质采样卡 。 经过这次活动有以下几方面的收获：
1、老师们对三段两反思模式有了集体的结构框架 。
2、教师们感受到了集体的力量 。
3、培养了教师们的合作意识 。
4、能根据教材内容 ， 把握重点 ， 突破难点的进行备课 。
【精选6篇 小学教研的活动总结范文】 5、课前大家做了充分准备 ， 体现了直观性 ， 有利于学生的认识 。
4、注重学生学习知识的认知规律 ， 培养学生的观察、动手、动脑、动口的能力 。
5、全体教师充分认识在课题教学中 ， 能根据学生的学习动态 ， 灵活机动、随机应变、及时的、恰当的、明确地采用激励的语言、方法对学生进行评价 ， 充分鼓励冒尖生 。
6、全体成员明确了教研活动的意义 ， 理解了教研活动是认识自我、积累经验、吸取教训、树立信心、共同提高、不断改进教学方法 。
四、存在问题
1、有个别教师说反思时稍有保留 。
2、时间太短 ， 模式已经构建 ， 但效果还欠佳 。
3、部分教师不明白“合作交流”实际用意及在教学中的重要作用 。 它能创设民主、和谐、生教生、师生相融、全面照顾到好中差学生 ， 实现共同达标新知共享的目的 。
4、部分教师教学中对学生的反馈练习设计的少或不精练 。
5、教学中学生的尝试学习上课教师几乎没有用 ， 都是教师一步一步的引出新知识 ， 教师放的还不够 。
6、数学课堂中学生没有给学生一个充分说与思考的时间 。
7、上课教师数学课堂的板书有点乱 ， 认为数学课堂就不要认真考虑板书是错误的 。
总之 ， 本次数学教研活动开展得有声有色、很有成果 ， 收获很大 ， 今后要在学校领导的统一领导、统一部署下 ， 扬长避短 ， 把工作做的更好 。
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