时间过得太快 ， 让人猝不及防 ， 我们的工作同时也在不断更新迭代中 ， 是时候写一份详细的计划了 。 想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的实习计划7篇 ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
实习计划 篇1 在遵义县新站中学实习期间 ， 基于学校的安排和自身在组织管理方面需带提高 ， 我向学校领导莫老师申请班主任代理一职 ， 通过学校领导商量 ， 安排我在实习期间担任九(4)代理班主任一职 。 9(4)班是这个学校的“火箭班” ， 也是这个学校德希望 ， 而且他们面临的又是即将来临的中考 。 说实话 ， 担任他们班主任 ， 当时很是紧张和担心 ， 担心带不好他们而影响他们的学习 。 但是我相信 ， 只要用心去做一件事 ， 就一定能做好 。 这班整体来说 ， 每一方面都可以 ， 不管是班级学风还是学生个人素质 ， 虽然如此 ， 还是有几个学生表现不怎么好 ， 如课间纪律、自习纪律不够良好 ， 以保证全班同学一起奋进 ， 我对我接下来短暂的两个月班主任做以下计划：
一、深入班级
1.在前三天内了解学生的基本情况 ， 包括学生的主体思想 ， 学习现状 ， 学习成绩 ， 优秀学生和后进生 。 方式：找原班主任了解情况 ， 开班干部会议 ， 找学生个别谈话 ， 悉心观望 。
2.做好日常的班级工作 ， 指导早读 ， 检查卫生 ， 批改周记 ， 中下午有空找学生聊天 ， 晚自习随堂自修或备课 ， 深切班级 ， 广泛接触学生 。
3.了解班干部的个性与工作能力 ， 督促班干部努力学习 ， 提升成绩 ， 指导班干部开展工作 ， 施展班干部模范带头作用 。
4.开主题班会 ， 教育指引学生 ， 主题与与班主任、班干部协商 ， 待定 。
5.找后进生特别辅导 ， 了解其家庭、学习、思想等各方面的情况 ， 找出原因 ， 耐心劝导 。
6.尊重、理解、宽容每一个学生 ， 用心去爱他们
二、班级基本情况
该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好 ， 学生与老师积极配合 ， 成绩整体水平较高 ， 尤其是英语成绩较为凸显 ， 但少数同学有偏科现象 。 班级氛围活跃 ， 集体荣誉感强 ， 学生对各种活动积极性高 。 班上有特长的学生也较多 ， 体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生 。 学生对自己的将来有一定的打算 ， 但也有一部分学生仍然缺乏自觉性 ， 不能很好的约束自己 ， 需要老师的时刻提醒与督促 。 班上的干部能起带头作用 ， 在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用 。 如检查日常卫生工作 ， 组织好两操等 ， 为老师分担了相当一部分工作 。 针对以上情况 ， 我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下 ， 做好他们的助手 ， 努力按照学校的各项规章制度 ， 管理好整个班级 ， 有计划 ， 有目的的开展活动 ， 教育和指引好学生 ， 争取做好实习班主任工作 。
三、每天工作时间安排
1.早操前的工作：(6:50—7：10)检查值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐 ， 教室及走廊地板是否拖干净 ， 负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等) ， 监督组长检查作业;
2.吃早餐(7：10—7：45)要督促学生尽快赶到食堂排队 ， 不能迟到 ， 督促同学们都要排好队 ， 给其他班做榜样(总体要求：集队要迅速 ， 排队整齐);
3.早读 (7：50—8：10) ①、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业 ②、对于迟到、未到的同学要特别留意 ， 对于未到的同学 ， 应该将其名字记下了 ， 直接找指导班主任报告情况 ， 以防上学路上出现意外;
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