二、认真落实校本培训教研活动
我校的校本培训是以教科室安排为主，每隔星期进行视频观看录象来展开学习观摩著名教育家余文森的“课堂教学有效性”的讲座为主，紧紧围绕“有效教学”这个核心，从听讲座到观摩课堂，探讨课堂教学方法与模式，再及时地反馈反思 。 同时结合学校的四项规范达标，从课堂观摩中分析课堂教学最需要改进的方面 。 如：课堂中如何把握时间?课堂中怎样提问最合适?课堂中怎样设计环节比较合理?学生参与课堂学习怎样调整?课堂中如何落实任务目标?课堂中怎样处理教材?课堂中如何控制教师的教学行为?等等这些教学问题，都需要探讨，需要进一步地改进 。 针对这些问题，我们教研组就开展了一系列地集体备课，集体评课，教师个人反馈等活动 。
本学期，学校以教科室安排4次讲座，要求教师及时地反思 。 然后，分3个教研组，即语文组，数学组，综合组 。 每个教研组以课堂观摩研讨为主要活动形式来落实‘聚焦课堂，有效教学’的科研主题 。
本学期，我是参与以综合组为基地开展工作 。 一学期统计，教师的课堂观摩研讨活动共12次，集体备课共4次 。 整体系列活动内容充实，形式丰富 。 主要亮点:
(1)从形式反响，是可行的 。
(2)从内容剖析，是可取的 。 因为，余文森教授的“课堂教学有效性”，大多数的教学事例是从他实际的教学实践中获得，然后经过思索提炼出来，理论依据比较可靠 。
(3)从推广价值分析，是可用的 。 因为，课堂教学是我们教师进行授教、解惑地主要阵地，只有通过认真地组织课堂教学，提高教学有效性，才能更好地完成我们教师的历史使命-----做合格地人民教师!
当然，也存在着一些问题，有待于进一步地探讨 。 我们作为教学一线教师，必须要正确地处理各项活动，思考如何开展更有效地校本教研活动，是摆在我们面前开展后续工作的重要问题 。
三、反复思考校本培训的后续工作 。
针对本学期的校本培训活动，整体感觉不是很清晰，教师的主动性不够强，活动目标不是很明确，大多时是属于应付，有开头没有结尾，反思不够彻底，还没有形成系列性的实用性强的校本教研活动 。
为此，笔者反思，后续工作思路建议如下：
1、以科研的思路来开展校本培训 。
校本教研活动的重要目的是让全体教师参与某种活动，主要是通过学习理论来从事各项教学活动 。 也就是说让理论指导实践，又从实践中提升理论 。 所以，组织教师先开展活动前的准备，再准备活动材料，然后针对活动中的问题，及时地反馈，接着分工负责，制订计划，分学科专项分工合作，整理一套有效地活动方案，并实施落实，形成‘雏形---成长历程---成果展示’的活动趋势 。 比如就课堂教学来说，“尝试课---公开课---精品课”最后把形成比较规范地系列教学素材编辑成册 。
2、以教师为主要源头，开发校本资源 。
校本教研活动，可以展示教师的课堂风采，也可以展示教师的博客文质，同时也可以展示教师的个性空间 。 然后达到共享资源，互相督促，共同提升的目标 。
3、揭示教师共性问题，加强校本教研队伍建设 。
校本教研活动，可以及时地反馈教师共同存在的问题，建设一支强有力地校本教研队伍 。 可以让教师资源共享，允许教师自报家门，组建团队，结合地方课程、学校课程、综合实践活动的教学活动，开展系列性的校本教研组活动 。 组建一支计划性、治学性、组织性、实用性强的校本教研队伍 。
推荐阅读
- 精选8篇 数学教研的活动总结范文
- 通用7篇 校本教研的活动总结
- 精选5篇 数学教研的活动总结范文
- 校本教研的活动总结范文
- 五年级作文我最熟悉的人【通用5篇】
- 五年级作文写读后感西游记【通用4篇】
- 我的爱好作文五百字【通用6篇】
- 六年级我的童年【通用10篇】
- 我忘不了妈妈【通用7篇】
- 精选5篇 语文教研活动总结范文