不经意间 ， 一个难忘的活动结束了 ， 想必你会开拓了视野 ， 需要好好地写一份活动总结总结一下了 。 很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结 ， 以下是小编为大家整理的数学教研的活动总结范文（精选5篇） ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
数学教研的活动总结1 本学期在教研室的的领导下 ， 学校领导的精心安排下 ， 我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动 。 积极推进基础教育课程改革的实验工作 ， 加强教师校本培训和校本教研活动 ， 全面提高教师专业素质 。 以课改为核心 ， 注重课堂教学的时效性 ， 从细节抓起 。 为了更好地做好以后的教研工作 ， 现就本学期教研工作总结如下：
一、以课改为核心 ， 加强校本活动
1.进一步更新教育教学理念 。 新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提 ， 为全面推进素质教育注入了新的活力 ， 而教师是实施新课程的根本主体 。 因此 ， 我们切实认真组织教师开展了校本培训工作 ， 通过以校领导辅导 ， 教研组集中培训学习等形式 ， 分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合 ， 为教师搭建学习的平台 ， 积极学习新课程 ， 从而不断转变教师的理念 。 着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容 ， 先后学习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析、等有关讲座 ， 紧急围绕我校数学小专题进行 ， 提出问题 ， 分析原因 ， 最后制定解决问题的策略 ， 不断提高认识 ， 深化和发展 ， 使教师积极投入教学实践当中 ， 体现课改的新理念；同时 ， 每位教师都认真做好记录 ， 及时反馈小结 ， 交流心得感受 ， 从而不断促进教师专业素质的发展 。
2.重视校本教研活动 。 学校本着以教师为主体 ， 校本研究为载体 ， 培训为依托 ， 积极探索教学新模式 。 我们组织教师出外听课学习 ， 学习别人先进的教学方法和手段 。 之后 ， 我们集中评价、分析讨论、交流 。 各位老师都写好一份好的听课感受 ， 切合实际谈出自己今后教学发展的方向 。 大家一致认为 ， 要充分应用多媒体教学 ， 重视学生自主探索 ， 合作交流的能力培养 。 要善于创设情境 ， 激发学生学习的情趣 。
3.积极开展教研组活动 ， 以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作 。 每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一” 。
4.开展听课、评课的研讨活动 ， 教师本学期听课不少于16节 ， 通过互相听课、评课 ， 取长补短 ， 不断提升自己的教科研能力 。
5.加强对中青年教师的培养和提高 ， 为中青年教师的发展创造环境 ， 给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台 ， 在“阶梯式一课三讲“活动中”通过年级组骨干教师“传、帮、带”的方式 ， 一方面达到教学相长的目的 ， 另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人 ， 同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯 。 对校本教研活动起到了推波助澜的作用 。
二、加强了教学过程管理 ， 狠抓教学常规的质量管理
1.认真落实集体备课制度 。 本学期我们将继续实行集体备课 ， 认真落实集体备课制度 ， 切实提高备课质量 。 主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系 ， 创造性地处理好教材 。 广泛借鉴各种优秀教案 ， 根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作 ， 各位教师要积极参与集体研讨 ， 根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改 ， 写出个性化的二次备课 。 课后及时写好教学札记 。 尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计 。 强调教师不仅备出书中仅有的内容 ， 而且要创造性的运用好教材 ， 练习的内容要有密度、坡度、层次 ， 适合好中差三种学生的不同学习需要 。 每月教导处检查教案、作业一次 ， 教研组进行抽查 ， 杜绝无视进度备课和上课 ， 先上课后备课现象 ， 要求教案具有实效 。 要有板书设计 ， 要有课后反思 ， 反思的内容要有针对性 ， 便于弥补今后课堂教学的不足 。
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