四年级下学期数学教学总结2 时光匆匆 。 回首自己走过的路，有付出的充实，也有收获的喜悦 。 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务 。 下面是本人的教学经验及教训 。
一学期来，我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作 。 在课余时间，我认真学习教学理论，并努力与教学实践相结合，形成比较系统的知识结构 。 遇到自己不懂的或不确定的问题就向其他教师请教，在课后也经常与他们交流，学到了很多的知识 。 在课堂上我一直严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得 。 在课堂教学中追求实效，注重学生能力的培养，不断提高他们的分析能力、理解能力，顺利地完成教育教学任务 。
一、课堂教学方面：
1、用正确的课堂教学观“武装”自己 。 现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果”，因此，他强调"教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程 。 ”为了追求课堂的实效性，我认真地学习了关于课堂教学的理论，自己也做了一些思考 。 课堂教学要有学生主动探索的数学学习环境，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展 。 数学教学是一个师生之间、生生之间交往互动，共同发展的过程 。 作为教师，要在有限的时间内吃透教材，创造性地使用教材，使得课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究 。 这样，在课堂上学生就容易成为学习的主人，让他们学中有发现，学中有乐趣，学中有收获 。 我在上梯形的认识时，通过让学生用七巧板来拼梯形，使他们在活动中，有机会探索，并有所发现 。 学生们拼出了个各种不同的梯形，我再让他们在交流中各抒己见，学生有独特见解的，我给予恰当的肯定，树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，学生在用七巧板拼梯形的学习中积极主动参与整个认知过程，促进了学生的发展 。
2、做好充分的课前准备 。 我的做法有三点：
（1）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、设计意图都弄清楚，理解教材的结构，知道在哪里需补充资料，在哪里需要有所删减，抓准每课时的重点与难点，掌握知识的逻辑努力做到在课上能运用自如 。
（2）了解学生原有的知识技能，关注他们的兴趣、需要、方法、习惯 。 与同年级组老师一起探讨学习新知识在哪里可能出现困难，如何采取相应的预防措施 。
（3）考虑教法，思考如何把自己掌握的知识以学生最易理解的方式传授给他们 。 在教学中，我总是有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点 。
3、时刻注意课堂上的情况 。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性 。 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造和谐的课堂气氛 。 在课堂上，语言简洁明了，克服自己刚教学时罗嗦，重复的毛病 。 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣 。 合理布置家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 。
二、课后辅导方面：
要提高教学质量，记得在家长会时，我与一些家长交流，他们都说将孩子交给我们心里还是很放心的，因为在他们眼中，我们这些教师有一个最大的优势时间多 。 不论他们说的是否有理，但还是引起我的重视，在课后一定要花时间做好辅导工作 。 小学生的自制力较差，不可能每节课都掌握的很好 。 特别是一些同学的学习习惯不好，作业总是拖拉 。 针对这种问题，我先花时间与他们交流，尽量能让他们认识自己的错误 。 对他们的学习，在课后给予更多的辅导和帮助，尤其是一些学困生，在最后总能受到好的效果 。
推荐阅读
- 写一写与书有关的趣事【通用6篇】
- 初一作文【通用6篇】
- 以诚实为题写一篇作文【通用7篇】
- 从此我不再粗心作文【范文8篇】
- 难忘的事30至【精选8篇】
- 以查为题写一篇作文【通用9篇】
- 初一作文我的烦恼【通用6篇】
- 2020研究生考试成绩宣布时间【通用10篇】
- 通用17篇 线上教学检查总结
- 通用5篇 2022幼儿园大班五月工作计划