1、继续开展二期课改研究， 树立“以幼儿发展为本”的教育理念， 提高幼儿园一日活动的科学性和有效性， 促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展 。
2、立足自培， 完善师资自培工作体系， 加强师资队伍建设， 促使教师专业化水平提高 。
四、主要工作
（一）加强教育教学研究， 继续学习、领会《市学前教育纲要》、《市学前教育课程指南》的精神与理念， 大胆实践， 加强保教工作过程化管理， 逐渐使先进的教育理念转化为教师良好的教育行为 。
1、加强学习、研究《指南》、新教材， 领会其精神实质， 转变新的教材观 。
根据区教研室“读通、读懂、读烂”这一精神指示， 继续组织教师围绕课程指南和新教材开展大学习、大讨论活动， 促教师整体地领会、把握新教材， 促教师教育观念的转变 。
措施：
①以班组教研组为单位， 一起通读主题全部内容， 一起分析教材每一内容所蕴涵的教育价值， 一起研究主题实施中要发展孩子哪些基本经验， 主题中哪些内容适合我们孩子， 哪些需要替代， 哪些需要补充， 哪些需要删除， 主题的展开可以从哪几个点进行， 主题何时导入， 何地导入， 以何种方式导入等 。
②以综合教研组为单位整体学习课程指南：分段式读， 每读一段找出关键词、关键句， 并结合自己的实际和理解加以阐述 。
2、加强实践研讨， 促观念向行为转化
大胆、积极地实践新教材， 在实践新教材的过程中不断地反思， 积累经验与教训， 丰富、扩展、创造教材 。
研究专题：如何以整合的思想实施新教材？（包括在教学实践中， 如何渗透“整合”这一教育思想？）在新教材实施过程中， 如何引发幼儿生成问题？教师如何回应？
3、结合反省课题， 开展案例实证研究 。 即将已撰写好的案例化为教案， 进行实践验证， 在此基础上进一步完善教案 。
4、加强保教常规管理， 全面提高保教质量
①修订、完善《幼儿园保教工作常规》， 使幼儿园的保教管理规范化、科学化 。
②组织教师认真学习教师一日活动操作规范， 加强保教工作检查考核， 如是否做到分组教学等， 并与月考核、学期考核相挂钩， 从而制约保教工作的随意性， 增强保教工作有效性 。
5、加强2-3岁托班教养工作研究，
①学习、研究、实践《市0-3岁婴幼儿教养方案》
②加强2-3岁教材的学习研究实践
③托班获奖教师展示活动
④加强托班“市青年教师课题”的开展 。
（二）立足自培， 完善师资自培工作体系， 加强师资队伍建设， 切实提高教师专业化水平
1、挖掘园本资源， 加强自培工作
①幼儿园教育改革与发展系列讲座
②遵循自愿的原则， 开展各类培训（英语：着重口语训练；绘画；吉它；长笛；信息技术培训：Authorware6.0） 。
措施：
A、学期初， 向全体教师发放“培训征询表”， 了解教师愿意参加培训及愿意承担培训项目的情况， 并制订相应的培训计划 。
B、规范培训， 鼓励教师参加培训及承担培训任务：每次培训由培训者做好培训出勤记录， 学期末视出勤情况给予一定的学分， 记入“十五”期间教师培训情况记载卡， 培训者则在学期末给予一定的奖分 。 本文来自
2、加强岗位练兵活动， 加快教师师能提高 >
①各班网页制作与交流
②开展案例评比活动
③结合区教研室的精神， 开展“说新教材”评比活动
⑤多媒体课、学件交流（一学期上交2件）
推荐阅读
- 【热门】幼儿园工作计划范文集锦七篇
- 小学三年级英语教学总结范文
- 三七适合在什么地方种植植物 三七适合在什么地方种植
- 铁杵磨成针的故事和含义简短 铁杵磨成针的解释
- 黄芪适合什么地方种植 黄芪适合什么地方种植的
- 起泡胶怎么保存到冰箱 起泡胶介绍
- 以自信为主题的作文【通用4篇】
- 令人难忘的一个人作文【精选8篇】
- 红糖姜汤 红糖姜汤的做法
- 十年后的我作文开头【精选4篇】