三、同步线上学习 ， 保证老师能力提升
积极按照通知参与线上学习 ， 吸取专家的讲座精华 ， 认真记笔记 ， 课后在同事群里交流好的教学经验 。 线上学习的我们听得格外认真；线下交流的格外的热烈 ， 互相取经 。
四、家校协同 ， 保证育人有合力
以班级管理为阵地 ， 鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习 ， 给孩子创造一个优良学习的环境 ， 使家长在孩子的学习中担当积极的角色 。 最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所 ， 让每一个学生在隔空管理的状态下 ， 通过结合多方力量协作 ， 提高自律性 ， 达到学习的实效 。
目前疫情防控已经趋稳向好 ， 秋季的新学期马上开始 ， 我会一如既往地用满腔热忱 ， 书写育人信念；用实际行动 ， 诠释大爱师魂；用敬业与智慧 ， 为学生保驾护航！
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