（三）师德表率 ， 感染学生 。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上 。 为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识 ， 落实到自己的行动中 。 平日里我们教师之间见面相互礼貌问好 ， 相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物 ， 见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育 。 在老师们的带动下 ， 同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了 。 许多同学都像老师们一样 ， 用自己的行动践行着文明礼仪 。
二、节约用水、爱护水源系列教育活动本学期我们对全校学生开放教学楼内洗手间的使用 ， 为了让学生懂得节约用水 ， 珍惜、爱护水源 。 我们以“一滴水 ， 一滴泪”为主题 ， 开展了丰富多彩的宣传教育系列活动 。
（一）在升旗仪式上向全体师生发出《保护水资源 ， 从你我做起》主题倡议 。 让全体队员立即行动起来 ， 从小事做起 ， 从你我做起 ， 号召大家都来节约保护水资源 。
（二）各班开展系列节水主题活动 ， 如：展览节约用水手抄板 ， 召开节约用水主题班会 ， 搜集节约用水妙招 ， 开展节约用水创编环保语 ， 组织全体队员利用网络来查阅当今水资源的现状等等 。 大队部将学生自己创作的节水标识张贴在洗手间 ， 让学生通过观看同伴作品 ， 进行自我教育 ， 提高节水意识 。
【校园特色活动总结】 近段时间 ， 通过开展一系列的主题教育活动 ， 使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转 ， 班容班貌有了较大程度的改观 。 队员们掌握了节约水资源、保护水环境等方面的相关知识 ， 增强节约水资源、保护水环境 ， 减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感 。
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