当然，演讲除了胆子大，还要讲究技巧 。 要积累知识，提高文化素养 。 “知识就是力量”，只有用知识武装自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈．要大胆交往，学习他人语言．多与周围人、社会人、各阶层人接触，并主动地进行对话，从中汲取口才营养，学习讲话技巧．要学会自我调节，增强自信心理 。 演讲前认真构思腹稿．在稳定情绪的同时要理清讲话思路，做到胸有成竹 。
演讲是一门艺术，只有在实践中不断摸索，不断总结，才会使我们拥有出色的口才，真正成为一个能说回道的人 。
当然，演讲除了胆子大，还要讲究技巧 。 要积累知识，提高文化素养 。 “知识就是力量”，只有用知识武装自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈．要大胆交往，学习他人语言．多与周围人、社会人、各阶层人接触，并主动地进行对话，从中汲取口才营养，学习讲话技巧．要学会自我调节，增强自信心理 。 演讲前认真构思腹稿．在稳定情绪的同时要理清讲话思路，做到胸有成竹 。
演讲与口才心得9 在继续教育学习中，我选择了姚小玲教授的演讲与口才这门课 。 口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现，特别是作为一名教师，语言表达能力是基本素质 。
众所周知，当代社会对人才的要求要来越高，已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上，与人的交往也充当了非常重要的角色，所以交际能力也就显得尤为重要 。 口才是什么呢？口才不是巧舌如簧，也不是油嘴滑舌，更不是某些人所认为的泼妇骂街，口才就是一个人说话的能力 。 当一个人能够随时随地说出与众不同的并且大家都认同的话的时候，我们就觉得这个人是有口才的 。 成功需要天时地利人和，而其中人和又是最重要的一环 。 人和需要自己去创造，而不会自动送上门来，而创造人和则需要良好的口才和沟通能力 。 亚里士多德也曾说过：“一个人不和别人打交道，那他不是一个神就是一个兽 。 ”沟通需要的是会说的嘴和会听的耳，在沟通中或者是生活中我们需要多看多听少说 。 但少说不是不说，说就要把握时机，在关键的时候说出关键的话，而不是喋喋不休，结果却没一句不是废话 。 因此，在课堂教学中，我们要对课堂讲授内容进行认真设计，把知识用最有效的语言表达出来 。
口才的哲学在于说话要言之有理、有物、有序、有文以及有情 。 言之有理的理不是歪理，理是道理的理，也就是说话需要讲道理，话中有理才能让人信服，话中有理才会有人听你说话；言之有物的物不是空洞无物，这其中蕴含的道理就是话无废话，每句话每个字都要点到关键的地方，做到字字珠玑，多一字嫌多少一字嫌少的境界；言之有序即是有条有理，说的话不能颠来倒去，让人毫无头绪不知所云，有条理的说话会让听话的人更轻松，也能更容易理解说话人想要表达的意思；言之有文是指说的话要生动、形象、有趣，枯燥无味的话会使人产生疲倦而造成对话无法继续进行，说话要尽量吸引对方的注意，勾起对方的听话兴趣，当对方有了听你说话的兴趣时你所说的话才能真正进入对方的脑海而不是左耳进右耳出；最后一个也是最重要的一个，就是一定要言之有情，言之有情需要说话人感情充沛，让人感受到你的真挚和真诚，只有做到了真挚，听话的.人才会更愿意去相信你说的话，而他相信了你说的话你说话的初衷也就达到了 。
我们每个人都需要有口才，有了口才也会给我们带来很多好处 。 有口才才能在人际交往中获得成功，机遇是听出来的而成功是说出来的 。 首先要让别人听到了什么而不是自己说了什么，没有别人需要的信息的话说得再多也是白说 。 每个人都需要有口才，有了口才也会给我们带来很多好处 。 有口才才能在人际交往中获得成功，机遇是听出来的而成功是说出来的 。
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