第一节课：您大致给我们介绍了《演讲与口才》这门课主要学什么 ， 该怎样学 ， 其中 ， 您让我们记住几组词语 ， 那便是：勤敏 ， 深思 ， 笃行/严谨 ， 求实 ， 负责（践必行 ， 行必果）/友善 ， 博爱 ， 宽容 。 然后 ， 您给我们举了谢缙的例子 ， 还给我们朗诵了朱元璋写给他爱妃的祭文 。 最后 ， 您向我们介绍了什么而是演讲 ， 演讲与口才的关系是什么 。
第二节课：您主要向我们介绍了演讲的特征 ， 其中着重介绍演讲的艺术特征 ， 即其目的的真理性 ， 形象的人格性（信念坚定 ， 操行优良 ， 行为勇敢 ， 无私无畏） ， 观点的共鸣性 ， 语言的哲理性 。
第三节课：您主要向我们介绍了演讲的作用 。 首先是演讲对本人的作用 ， 即促进个体成才 ， 对社会做贡献 ， 拓宽人际关系 。 再次是对社会的作用 ， 即它是政治活动的有力武器 ， 是教育活动的有效方式 ， 它还对积极活动有促进作用 ， 也是对军事行动的促进 。
第四节课：您主要向我们介绍了演讲的类型 。 主要包括什么是类型 ， 演讲的类型概说 ， 常见的类型 ， 形式演讲 ， 内容标准等 。 其中演讲常见的类型有使人知 ， 使人信 ， 使人激 ， 使人动 ， 使人乐 。 形式演讲主要包括专题演讲 ， 对话演讲 ， 辩论演讲 ， 即兴演讲 ， 命题演讲 。
第五节课：您主要向我们介绍了演讲的主体与客体 。 其中主要包括演讲人的基本条件 ， 即演讲人必须具有合格的心理素质 ， 基本修养和运用策略 。 合格的心理素质 ， 即包括自信 ， 执着 ， 真诚适应能力强 。
第六节课：您主要向我们介绍了演讲自信 。 其中主要包括其地位与作用 ， 自信的含义 ， 即有准确的逻辑判断能力 ， 语言表达能力 ， 还要自己相信自己有办成某件事的能力 。 然后您还向我们介绍了几种不自信的情形 。 最后 ， 您向我们讲述了怎样进行自信的训练 ， 即充分准备和善于把握训练机会 。
第七节课：您主要向我们介绍了口语 。 首先 ， 您向我们介绍了口才的概念以及口才的重要性 ， 还有常见的口才毛病 。 再次您告诉我们好口才是练出来的 ， 最后您向我们提出了口语运用的基本要求 ， 即语言正确 ， 清晰 ， 优美；话语流利 ， 准确 ， 易懂；语调自然 ， 亲切 ， 动情 。
第八节课：您主要对我们进行了口语的常规训练 。 首先您让我们练习一分钟说话 ， 然后您向我们介绍了口语中的好习惯与坏习惯 ， 坏习惯主要包括三多：即重复多 ， 废话多 ， 顾虑多 。 您还让我们在生活 ， 知识 ， 情感 ， 技巧方面练习
与积累 。 最后 ， 您告诉我们 ， 生活要善于用爱心去体会其酸甜苦辣 ， 要用眼睛去欣赏其千姿百态 ， 要用耳朵去聆听其声音 ， 要用头脑去观察其千姿百态 ， 要用生命去体验其真实与美好 。
第九节课：您主要向我们介绍了演讲过程中的态势语 。 首先您介绍了态势语的概念与种类以及其地位与作用 。 然后您介绍了态势语的基本特点 ， 即辅助性 ， 艺术性 ， 反馈性 。 最后 ， 您给我们讲解了态势语的运用 ， 即在什么情形下用还有如何用以及态势语运用的基本原则 ， 即要与要求相符 ， 要动作优美 ， 适度 ， 精炼 ， 明快 。
第十节课：您主要向我们介绍了演讲的开场技巧 。 首先是开场的地位与作用 ， 然后是常见的开场方式 ， 主要包括9种：故事式、开门见山式、幽默式、引用式、悬念式、夸张式、抒情式、闲聊式、自嘲式 。
第十一节课：您主要向我们介绍了演讲的选择话题 。 首先是选择话题的地位与作用 ， 然后介绍了什么是选择话题 ， 最后给我们讲解了怎样选择话题 ， 即因人而异 ， 有的放矢 ， 善于发现 ， 现场挖掘 。
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