简单地概括:这篇文章虽然距离正规的论文有相当大的差距,但具备普通大学的课程作业水平 。作为清华毕业 数据行业工作的人,我想我应该有资格来回答这个问题 。向外部专业人员请教来完善自己的作品本身是值得赞扬的,但在“分词”上,同学们对高级工具依赖的程度太大,甚至分析结果直接依赖于分词质量,这点是略不合适的 。
清华附小6年级学生用大数据分析苏轼还写了论文,你怎么看?
【关于大数据的毕业论文,大数据论文怎么写】
作为清华毕业 数据行业工作的人,我想我应该有资格来回答这个问题 。我粗粗看了全文,评价是六个字:赞赏、鼓励、存疑 。赞赏的原因是:文章本身具有相当高的水准 。相信大部分小学六年级的学生,恐怕连写完一篇 600 字的作文都困难,但这篇略显稚嫩的研究竟然有足足12 页之多!虽然是 5 个人协作完成,但原创度非常高,非常了不起 。
联想到我自己:小学的时候,也曾编写了一本“数学迷专刊”;高中的时候,也曾编写了一个“天文学探秘”,讲起来也是在我那个时代走在 “科学探究” 的前沿了,但是比起他们,还是自叹不如 。简单地概括:这篇文章虽然距离正规的论文还有相当大的差距,但具备普通大学的课程作业水平 。高中生都是比较难以做到的 。另一个值得赞赏的点是,文中对数据的列举非常认真细致,与此同时引用的文献也都比较高级,远不是普通六年级学生可以驾驭的,甚至大部分高中生也不具备这些文献的阅读水平 。
可以看出文章是经过了认真打磨的 。鼓励的原因是:文章的产生过程值得效仿中国人在工作中最被诟病的一点,便是协作能力 。但这篇文章的诞生,是通过团队协作完成的 。通过微信群,大家碰撞了观点,整合手中的资源,并在老师的帮助下完成了文章的打磨 。尽管这种工作方式还可以进一步打磨,但是对于小学六年级的学生来说,上课学习任务挺重的,能有这种意识已是非常不易 。
存疑的原因是:对外部资源的依赖过重
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