【课后自评】
研究性学习旨在培养学生主动学习、探求新知的能力 。所以本课教学主要从以下两点入手：
1、《荷塘月色》中关键语句的理解一向是全文学习的难点，特别是写作背景的介绍很难使学生感兴趣，所以在教学中，通过质疑，明确问题，有的放矢地让学生去查找收集朱自清的相关资料，包括网上查找信息、阅读朱自清的散文资料等，再到课堂上交流讨论，培养学生自主学习、寻找答案的能力 。
2、利用多媒体辅助教学的手段，将抽象的内容形象化，利用图片、朗读录音以及动感的flash音画配合，帮助学生理解课文内容，增强了直观性，加大了课堂的容量，提高了教学效率，激发了学生的学习积极性，培养了他们的审美情趣，提高了阅读分析鉴赏的能力，课堂效果好，事半功倍 。
【荷塘月色教案 荷塘月色的教案】3、学知识更要培养学生灵活运用、举一反三的能力 。朱自清的散文名篇很多，学生也有兴趣多了解他的散文 。所以课外推荐阅读，在教学中，学生更容易理解作品各自的特点，加深对作品的理解 。也拓宽了学生的知识面，开阔了视野，取得了很好的教学效果!
推荐阅读
- 苏州园林教案 苏州园林教案设计
- 海上日出教案 海上日出的教案
- 祖父的园子教案 祖父的园子的教案
- 登高教案 登高教案设计
- 小石潭记教案 小石潭记教案设计
- 观潮教案 观潮的教案
- 大班数学教案 大班数学教案设计
- 圆明园的毁灭教案 圆明园的毁灭的教案
- 大自然的语言教案 大自然的语言教案内容
- 秋天的怀念教案 秋天的怀念的教案