扎实上好综合实践课程， 加强对其的研讨和管理 。 学校、年级和班级都要建立综合实践活动档案， 详细记录每次活动主题内容、活动过程、成果和评价结论 。 承担综合实践课程的教师要在认真探索、充分了解学生的前提下， 制定综合实践活动课程教学方案， 帮助学生确定课题， 指导其开展活动， 完整记录学生实践活动过程和结果， 进行全过程的指导和评价；并在参与和指导的过程中不断进行反思、改进和提高 。 在职教培训和劳动技能培养方面， 注重课本知识和实践能力的整合；并在初三后期进行专项安排， 保证每个学生掌握一至两门实用技术 。
重视心理健康教育活动， 保证每期不少于8课时 。 强化教学力量， 由校医、班主任、体育教师、生物课教师、有关领导作为专职或兼职教师， 按计划分专题讲授 。 继续办好“心理咨询室”， 加强该课题（市级）的研究， 以期取得新的成果 。 所有课题做到有教材有计划、教案， 有作业、有考核、有总结， 所有过程资料纳入常规考核 。
5、严格学籍管理制度 。 实行学籍月查制度， 严卡转入和转出， 对各班学籍变更情况按月通报 。 开展开学初“保学控辍”月活动， 积极帮助做好学困生转化工作和特困生解难工作， 有效控制学生流失 。 管理好特生（优生、学困生、特长生、残疾生、流失生）档案， 增强管理工作的针对性 。 加强学生考勤检查， 做到每日一查， 对学生到校情况每两周通报一次， 对旷课节次较多的学生进行重点帮教 。
6、严格考试制度， 从严组织中考、末考及初三月考 。 考试实行年级、班级插坐形式， 阅卷统计完全回避， 严肃考风， 保证成绩评定的客观公正 。
重视会考质量， 加强薄弱学科的整治工作 。 各科任教师会考成绩要达到全县前15名， 30%以上进入全县前5名 。 对居全县20名以后的科目要提出改进措施， 把上期会考居全县倒数6—10名者作为重点促进科目对象， 对治理提高工作做出重大贡献的教师学校给予奖励， 并在期末各类（量化、岗位、绩效等）考核中增加一定比例的分数 。
7、完善教师专业发展档案， 从教学工作、教学成绩、教学研究、学习培训、班级管理、师德表现、奖惩考勤等方面客观评价教师， 促进教师综合素质的提高 。
（二）狠抓常规， 促教风， 带学风， 提高教师和学生素质
1、严肃课堂教学工作管理， 杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象 。 教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评， 并记入教师业务档案 。
遵循规律， 坚持原则 。 初一年级重视过渡和衔接， 要着重抓好学生的学习常规、理想教育， 严格训练， 掌握学习方法， 培养良好的学习习惯 。 初二年级加强基本技能和基本理论的教学， 拓宽夯实基础， 初三年级加强能力训练和灵活变通技能训练 。 各个年级都应注意培养兴趣， 加强学法指导， 继续深化中学生学习方法指导实践研究和心理健康教育实验， 调动学生的积极性， 克服不健康的学习心理障碍 。
2、各任课教师在教学过程中要充分发挥主导作用， 把标准立在课标上， 眼睛盯在质量上， 功夫花在备课上， 点子出在课堂上， 正确处理教学中的新与旧、讲与练、教与学、学与用的关系， 严格把握教学过程中备、讲、辅、改、考、评等各个环节工作 。 各科教师要认真学习， 多揣摩课程标准和教材内容， 把握学科特点， 确定有效的教学方法， 制定出扎实可行的计划， 在搞好常规化教学的同时， 学习和采用新的教学方法和教学经验， 优化课堂结构；要让学生养成良好的学习习惯， 勤学乐学， 多思善问 。
推荐阅读
- 【精华】销售年度工作计划3篇
- 经理年度工作计划汇总4篇
- 精选后勤年度工作计划3篇
- 质量年度工作计划集合9篇
- 有关实验年度工作计划4篇
- 关于餐厅年度工作计划3篇
- 教务管理软件 培训机构教务管理系统
- 你是退税还是补税 年度个税汇算今起开始
- 3月1日起启动个税综合所得年度汇算 预约办理指南来了
- 品牌年度推广计划 企业如何写好品牌软文,制定有效的品牌推广方案