二、保质保量的完成教学工作 。 （详见教学计划）确保每节活动要心中有数 ， 要有充分的准备 ， 提前写好教案 ， 制作好玩教具 ， 在活动中面向全体 ， 关注每一名幼儿 ， 力争每名幼儿富有个性的发展 。
在教学中 ， 做到三位老师互相监督 ， 取长补短 。 在明确分工的前提下 ， 互相帮助 ， 力争出色的完成全年教学计划 。
三、常规教学工作 。
常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证 ， 更是幼儿健康成长的保证 。 为此 ， 每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯 ， 并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透 ， 及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现 ， 帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质 ， 为幼儿一生的发展打下坚实的基础 。 （常规见后面）四、区角工作 。
我作了初步规划 ， 本学期的一个重点工作是摆出区角 ， 丰富墙面布置 ， 具体如下:
1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品） 。
2.科学角、植物角和数学角 。 （搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等） 。
3.音乐绘画角（制作乐器 ， 绘出音乐节奏 ， 布置家庭作业制作手工作品） 。
4.语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上 ， 有所改变 ， 形成自己的班级特色 。
五、成长档案袋准备统一定制专门的档案袋 ， 重点放入幼儿的作品 ， 活动照片 ， 家长记录和教师记录 。 幼儿的作品包括绘画作品 ， 手工作品 ， 作业纸等 ， 记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成 。
六、大型活动本学期在大型活动的设计上 ， 早下功夫 ， 提前准备 ， 用心做好每一个环节 。
１、家长会 。 现在即开始搜集相关材料 ， 尽量准备的充分 ， 用学前教育理论说服家长 ， 使家长支持配合我们的工作 。
２、体操展示在一日活动中 ， 抽出时间练习队形 ， 练习基本动作 ， 不甘落后 ， 力争优秀 。
3、六一节目根据本班幼儿的特点 ， 编排节目 。
七、家园联系
1、树立全心全意为家长服务的意识 ， 、遇事要学会换位思考 。 要站在家长的立场上、角度上去看问题 ， 要多用"要是我的孩子这样做 ， 我会怎样"的观点来处理问题 ， 急家长之所急 ， 想家长之所想；用真诚打动每一个家长 ， 和每一个家长交朋友 。
2、思想上做到积极与家长进行交流沟通 ， 来反馈孩子在幼儿园的表现 。 有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现 ， 并能与老师很好的交流聊天 ， 我们像朋友一样 ， 这样非常有利于我对孩子进行个别教育；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流 ， 这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解 ， 不利于工作的顺利开展 。 这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做 。
3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处 。 无论遇到什么事情 ， 以孩子和家长的利益为重 ， 取得家长的理解和支持 。
4、为方便与家长进行联系 ， 自己保存好班内家长的手机号码 ， 利用空闲时间有短信、电话交流 ， 不用再跑到办公室去打电话 ， 节约了时间 ， 保证了班内教师不缺勤 ， 时刻将视线落到孩子身上 。
常规习惯、优良品质习惯培养安排如下：
三月份：
１、幼儿能高兴的入园 ， 主动和父母老师打招呼说再见；
２、认识新老师、新伙伴、新朋友；
３、进班后 ， 将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内；
４、学习正确的洗手方法；
5、喝水 ， 小便时要排队 ， 要有秩序 ， 不插队；
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