今后我要努力学习 ， 积极进取 ， 积极参与课程改革 ， 在课改中不断学习 ， 不断实践 ， 不断反思 。 总之 ， 要让学生明白 ， 学习英语不是一天两天的事 ， 是要靠平时慢慢积累起来的 。 我也会在今后的工作中 ， 多向其他英语教师请教 ， 逐步改进自己的课堂教学模式 。 让自己的课堂成为学生学习英语的一片乐土 ， 帮助他们不断提高成绩和运用英语的能力 。
英语教师个人工作总结12 本学期我继续担任高三3、4两个理科班的英语科教学 ， 根据学期初制定的教学计划 ， 现已基本完成教学任务 。 这一学期来 ， 本人更积极地去了解学生 ， 去摸清学生的学习基础 ， 以便以更好的“因材施教” 。 在教学中认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 做好课后辅导工作 ， 广泛涉猎各种知识 ， 形成比较完整的知识结构 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。
下面是本人对一学期教学工作的一个总结 。
理科班男生多 ， 而多数男生讨厌背单词 ， 因此他们最大的难关就是单词关 ， 词汇量少 ， 严重影响了他们对英语的学习兴趣 。 针对这一点 ， 我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累 ， 要求单词每课过关 ， 并且每课都进行单词听写 ， 要求人人过关 ， 不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子 。 不过 ， 每个班总是有5、6个学生就是不肯去背单词 。
由于是新教材 ， 对每课的教材处理 ， 在备课组内都会先进行认真的讨论 ， 并结合新课标的要求 ， 进行取舍 ， 真正做到了用教材教学 ， 而不是单纯地教教材 。 每一堂课 ， 我都是结合我们学生的实际情况 ， 精心地备课并认真写好教案 。 课后能及时进行反思小结 ， 不断提高自己的业务水平 。
本学期我们选用英语周报作为教辅材料 ， 充分发挥了它的作用 。 每周进行俩次听力训练 ， 选用部分随堂练习作为课堂巩固练习 。 周报上的完形填空和语法填空 ， 要求大家认真去完成并及时讲评 。 阅读理解和写作部分作为选做内容 ， 一小部分基础差的学生 ， 我只要求他们选做容易的题 。 另外 ， 每班有15人 ， 鼓励她们每周写一篇作文 ， 我都采取当面批改 ， 经过一段时间的训练 ， 这部分学生的书面表达能力有了很大的提高 。 我认为本学期我在分层次布置作业方面 ， 取得了不错的成效 。
课后我积极参与听课、评课 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。
一学期来 ， 所任教班级学生的英语学习兴趣及能力有所提高 ， 在学校组织的历次考试中 ， 成绩进步明显 。
总之 ， 一份耕耘 ， 一份收获 。 教学工作苦乐相伴 。 我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则 ， 一如既往 ， 再接再励 ， 继续做好培优扶中和辅差工作 ， 把自己的教学工作做到扎实有效 。
英语教师个人工作总结13 本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学 。 由于教学经验颇浅 ， 我对教学工作不敢怠慢 ， 认真学习 ， 深入研究教法 ， 虚心学习 。 经过一个学期的努力 ， 获取了很多宝贵的教学经验 。 以下是我在本学期的教学情况 。
一、备好课 ， 备好学生 ， 上好课 。
教学就是教与学 ， 两者是相互联系 ， 不可分割的 ， 有教者就必然有学者 。 学生是被教的主体 。 因此 ， 了解和分析学生情况 ， 有针对地教对教学成功与否至关重要 。 不懂得了解学生对教学的重要性 ， 只是专心研究书本 ， 教材 ， 想方设法令课堂生动 ， 学生易接受 ， 这是很容易碰钉子的 。 在上课前要了解清楚学生的实际情况：
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