以上4个方面是上年度人事工作的大概， 基础性、事务性的工作占据工作的大部分， 在公司领导、同事的支持和帮助下， 基本完成了本职位的工作， 还存在不够完善， 需要改进的地方， 在09下半年的工作中将继续完善 。
二、行政主要工作：
一 固定资产、办公用品、低值易耗品管理 。
1、每月底盘点库存， 购置办公用品;办公用品的日常管理和发放 。
2、员工工服的统计、制作与发放 。
3、固定资产、办公家具的盘点 。
4、低值易耗品的更换、维修 。
二日常行政服务 。
1、公司文件、合同、钥匙、餐饮、快递、饮用水管理 。
2、费用预算与报销 。
行政工作是一个辅助性的工作， 为一线工作服务 。 人事工作是对人的管理， 行政工作是对物的管理 。 怎样管理好物为人服务， 才是行政工作的根本 。 行政工作要在成本节约的基础上， 最大限度的发挥物的价值 。 当然平时的维护和保养也是很重要的 。 行政工作是一个很细微的工作， 点点滴滴的小事情却马虎不得， 需要耐性、热心、周到的服务 。
在日复一日重复的工作中， 非但不觉得繁琐无味， 反而总是能学到了很多新东西， 也得到了很多的帮助 。 无论是人事还是行政工作， 要具备一种：“服务精神 ”， 而且是超越期限的服务， 才能在本岗位上锻炼和成长 。
人事部门工作总结6 学校工作以教学为中心， 学校的一切工作必须服从和服务于这一中心;体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学改革 。 ” 教学管理是学校管理的重要组成部分， 强化教学管理， 是全面提高教学质量的一项有力措施 。 为提高我校的教学管理水平， 进一步落实以教学为中心的办学指导思想， 使学校的教学管理工作规范化、民主化、科学化、制度化， 现制定《宝钢新世纪学校教学管理制度》 。
一、教学管理的指导思想：
学校教学管理的总体理念是：坚持全面贯彻党的教育方针， 把德育工作放在首位， 以人为本、以学生发展为本， 通过教书育人、服务育人、管理育人， 面向全体师生， 大面积提高学校教学质量 。
学校教学管理的总体要求是：以全员聘任制为前提， 以岗位责任制为基础， 以目标管理为核心， 以教学评价为依据， 落实行政干部蹲组下班质量责任制：以教研组长为学科质量管理负责制：以备课组长为核心的同备课组教师集体负责制 。
学校教学管理的基本原则是：坚持以人为本的原则;全面贯彻教育方针的原则;以教学工作为主的原则;依靠广大教师的原则;深入教学第一线的原则 。
二、教学管理系统及其职责：
学校的教学管理系统， 由“决策机构”、“控制机构”、“执行机构”三部分组成 。 各教学管理机构的组成及其主要职责是：
(一)决策机构
学校教学工作决策机构由校委会成员组成 。 其主要职责是：
1、按照国家颁发的教学大纲和课程计划组织教学活动， 执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议 。
2、制定学校教学发展规划、学年度学校目标管理内容 。
3、制定学校的学期教学工作计划， 负责检查教学计划的落实 。
4、从实际出发， 根据教师教学情况提出教学改革和教学研究的方向、要求、引导教师改进教学方法， 优化课堂教学 。
5、决定并安排学校教职员工的工作任务 。 合理掌握使用教学经费 。
6、对教学控制机构的工作进行指导、监督、负责调解和处理教学工作中的矛盾 。
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