七、认识不足， 努力进步， 爱是希望 。
1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差， 而有个别幼儿胆量太小， 不能大胆与老师交谈 。
2、蒙氏教学与常规教学进行更好的融合， 进一步丰富幼儿的操作材料， 尤其是制作蒙氏延伸教具 。
3、逐步建立生活常规、游戏常规、活动常规， 培养幼儿养成良好的行为习惯 。 在学习习惯上， 有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言， 但不爱开动脑筋；有的幼儿爱插嘴， 回答问题声音不够响亮， 应加强倾听能力的培养 。
“起始于辛劳， 收结于平淡”， 幼儿成长的每一步都凝结着我们的辛勤的汗水 。 付出是辛苦的， 收获是幸福的 。 一个学期的教与学使我们和孩子之间产生了浓厚的感情， 也使我们感受到从心里往外涌的快乐 。 我始终相信， 让爱导航， 让爱换来孩子们的成长与进步， 我就能找到自己前行的方向， 爱是我工作的动力， 更是我心中的航标 。 我们会一如既往， 将自己最珍贵的爱奉献给孩子们， 让爱为孩子的成长导航！
中班下学期班务工作总结2 时间如流水， 转眼即逝， 孩子们得中班生活也即将结束， 回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序的 。 现将本学期班级工作做如下总结：
教育工作：
在日常生活教育中， 我们时刻记住：“生活即教育”， 我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力， 培养孩子的责任心和团结合作意识 。 在睡觉和起床的时候， 我们让孩子自己和旁边的小朋友互相帮忙穿好衣裤并检查 。 在平时的各项活动中我们执行小组长制度， 每组挑选一个小组长， 我们给予每个孩子机会， 让他们轮流做小组长， 帮助组上的小朋友做一些力所能及的小事， 使他们的责任心、团结合作以及助人为乐的精神得到了升华， 对自己也更有自信了， 对学习生活更积极了 。 通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高 。
教学活动方面：我们除了根据本学期的教学活动目标及要求开展了四个主题活动外， 还组织了许多体育方面的活动、以及手工、表演等活动， 让孩子们受益匪浅 。 每个活动的开展， 我们都利用了一切可利用的资源以及材料， 例如， 幼儿园的各种设备、资源以及家长的合作与配合 。 因此， 每个主题活动都开展的丰富和顺利， 孩子们在一个个主题活动中， 不但增长了见识， 锻炼了身体， 也得到了学习的乐趣 。
重点工作：本学习我们主要培养孩子的良好行为、学习习惯：能够很好的倾听同伴以及老师的讲课与发言、做事能够有始有终， 具有良好的责任心、能够团结、友爱同学等 。 本学期我们也参与了几项大的园内活动：“欢庆六 。 一”踩气球、击鼓传花等娱乐活动， 绘画活动， 拍皮球比赛、自己种植和打理蔬菜基地， 幼儿讲故事活动等等 。 在孩子们和我们的`精心准备下， 我们班都取得了令人满意的成绩 。
保育工作：虽然已经是中班了， 但是保育工作还是被我们放在首位， 活动室， 盥洗室， 卫生间， 每天拖得干净亮洁 。 平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致， 从不遗漏 。 小朋友的衣着穿脱塞裤老师和保育员阿姨都时时放在心上， 经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了 。 保健医生提出的建议都能虚心接受， 按标准完成， 并一贯地坚持下来， 尽可能做到最好 。
还有， 在我们老师的呵护下， 我们班小朋友的出勤率一直很高， 很少出现病假现象， 这也是我们最欣慰的地方 。
家长工作方面：
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