【精华】培训工作计划范文5篇

时间过得可真快, 从来都不等人, 成绩已属于过去, 新一轮的工作即将来临, 是时候开始制定计划了 。 好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的培训工作计划5篇, 欢迎大家分享 。

【精华】培训工作计划范文5篇



培训工作计划 篇1 1、全面总结三年来的班主任专业化培训工作, 梳理分类归纳相关材料, 做好迎检验收工作 。
2.按照区进修学校德育研修关于现任班主任的常规培训要求, 积极稳妥地落实班主任培训工作, 从人选的确定到出席培训, 全过程参加, 认真学习记录, 及时反馈, 并将所学适时运用到实际工作中, 做到学用思并举, 使自己的育人能力得到显著提高;同时借助培训资源, 开展校本培训, 切实加强班主任基本技能以及创新能力的实效性 。
3.配备兼职心理健康教师, 主动参加教研培训和指导, 以提高驾驭课堂教学的业务素质和基本技能;发挥心理健康辅导室作用, 开展学生心理健康咨询, 帮助有需要的学生树立积极乐观的人生态度 。
4.积极组织班主任经验交流和阶段总结, 征集哈尔滨市第八届“班主任杯”论文 。
5.积极开展课程研究活动, 拟参加心理健康健康等教学赛课 。
6.充分发挥只有一台电脑能上网功能, 开展网络互动教研, 发挥博客作用, 提高网络应用能力 。
培训工作计划 篇2 1、加强校本培训的管理 。
把师资培训工作放在学校工作的重要地位, 以此项工作为突破口, 切实提高教师的整体素质 。 校本培训要加强层级管理, 一是校级决策层, 校长是第一责任人, 把握校本培训的方向;二是培训执行层, 即教务处, 其主要职责是:在校长的领导下, 组织和开展校本培训活动, 并通过管理扩大参与面, 提高培训水平 。
2、以课堂教学为主阵地, 以新课程师资培训为重点, 把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓 。 组织全体教师完成好培训任务:完成练习题;摘录有关理论;点评一个案例;撰写一个案例;设计实践一堂教研课 。
3、内部挖潜, 择本校之能人, 训本校之教师 。 开展“师徒挂钩”活动, 明确师徒双方职责 。 启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量, 发挥其辐射和示范作用, 让他们承担校本培训任务, 既可以开展讲座传授课堂教学经验, 也可以通过示范课展示教学技能, 切实让全体教师从中受益 。
4、为教师学习培训提供有力保障, 让教师能够根据自身的需要参加个性化培训 。
5、抓好“一人学习, 众人受益”式培训 。 学校选派骨干教师或教学新秀外出学习、培训考察, 回校归来要求他们写学习汇报材料, 并利用校本培训时间对全员教师进行培训, 传达学习精神 。 培训可以采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式, 产生一人学习, 多人受益的效应 。
6、围绕新课程改革, 开展好“教学策略落实”经验交流活动 。 利用校本培训, 交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试, 相互切磋, 取长补短;开展教师读书活动, 制定教师读书计划及推荐书目, 写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得;开展专题研讨及读书活动 。 安排新课改专题报告、教育(学)论坛等活动 。
7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式, 继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等 。
8、不断总结师训工作经验, 对培训中积累的材料认真整理、分类, 形成规范的师训工作档案 。 各校要按要求做好档案管理工作 。

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