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学校校本培训工作计划合集7篇( 三 )

小知识


1、通过校本培训 ， 完善教师业务学习的机制 ， 提高教师教育教学活动的实效性 ， 优化知识结构 ， 培养创新精神与创新能力 ， 努力实现教师的专业发展 。
2、提高教学能力 ， 促进理论学习和实践研究相结合 。 努力建设一支观念新、素质高 ， 能够胜任基础教育课程改革与开发的教师队伍 ， 能够适应社会发展需要的学习型、科研型教师队伍 ， 为课程改革的可持续发展奠定人才基础 。
3、提高教学质量 ， 教学科研与教育教学现状相结合 。 以《走进生命课堂》课题研究为抓手 ， 深入分析本校的教学实际情况 ， 实践课题理念 ， 使课堂教学充满活力 ， 获得高效 。
4、提升师德修养 ， 加强职业道德建设 。 加强班主任培训 ， 使班主任工作成为学校教育工作的中枢 。
5、规范培训 ， 完善考核 。
三、培训内容：
1、理论学习 。
2、教师的专业性研讨 。
3、生命课堂讲座、研讨 。
4、生命课堂研讨课 。
5、课堂教学多媒体的运用 。
6、集体备课
7、班主任工作研讨及培训 。
四、培训形式：
1、自学——反思
自学是在学校规划与指导下 ， 教师根据自己的要求开展的自我培训活动 ， 主要采取上网浏览教育文献 ， 系统学习教育专著 ， 学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志 ， 然后结合自身教学实际 ， 开展自我反思 ， 总结提高 。 摘记——课堂教学的论述；周记——课堂教学反思 。
2、实践与交流形式
（1）开展互相听课 ， 评课活动 ， 相互研究 ， 共同提高 。
（2）开展上课题研究的研讨课活动 ， 提高教师课堂教学及教科研能力 ， 不断提高课堂教学的效果 。
（3）开展教师专业性大讨论 ， 认识教师的社会角色生命 。
（4）开展教科研沙龙活动 。 交流学习、研究心得 ， 探究热点问题 ， 为教师搭建展示自我的平台 ， 以达到智慧的交流、思想的碰撞 ， 不断完善自我的目的 。
3、专家引领
学校将聘请有关专家来校进行指导 ， 举办专题讲座 ， 零距离地与教师接触 ， 手把手地进行辅导 。
五、主要措施：
提高认识是做好校本培训工作的关键 ， 要加强学习 ， 把校本培训与教师的专业发展紧密结合 ， 与提高教育教学能力相结合 ， 扎扎实实做好各项工作 。
2、加强校本培训的组织指导 ， 加强过程监控管理和考核评价工作 。
3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用 ， 各教研组要利用教研活动 ， 组织本组教师开展理论学习与专题研讨 ， 认真落实培训方案 。
4、校本培训与课题研究相结合 ， 围绕学校科研课题 ， 修改完善每一位教师的子课题方案 ， 围绕方案 ， 各课题研究小组定期开展研讨活动 ， 加强交流 ， 互帮互学 ， 共同提高 。
六、学校校本培训领导小组名单
组长：张熙友
副组长：罗锁花、王永辉、毛召康
组员：毛光辉、张晓明、陈雪平、杭水平、谭晓春、韦红叶、杭林苟、韦金明、徐小军、谭章春
承担的主要任务：
1、全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作 。
2、负责校本培训方案的实施和考核工作 。
3、整理、留存有关继续教育的资料 ， 考核成绩 ， 建立培训档案（计划、内容、总结、考核）等 。
七、时间安排：
九月：
1、制定学校校本培训计划 。
2、完善各课题组科研培训工作计划 。
3、制定个人专业发展计划（学期） 。

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