时间流逝得如此之快 ， 我们的工作同时也在不断更新迭代中 ， 为此需要好好地写一份计划了 。 拟起计划来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的幼儿园工作计划5篇 ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
幼儿园工作计划 篇1 一、生活：
刚开学 ， 孩子们不适应幼儿园生活 ， 不愿意参加集体活动 ， 不会与同伴交往 。 80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品 ， 把别人玩具带回家 。 独立生活能力差 ， 自理能力也差 ， 需要不断的培养卫生习惯 ， 和独立进餐习惯 ， 让幼儿学会使用小勺 。 能独立地处理大小便 ， 会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人 。
二、运动：
由于幼儿年龄小 ， 基本动作发展的不够协调 ， 需要继续发展 。 能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣 。 能随意地活动身体 。
三、学习：
由于大多数幼儿没上过托儿所 ， 在家中教育又不重视 。 在认识方面能力差 ， 动作不协调 ， 害怕单独上下楼梯 。 只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形 ， 物体 。 幼儿口齿也不清 ， 不愿意说话 ， 不会说普通话 ， 也听不懂普通话 ， 乡音重 。 在艺术表现方面 ， 有许多幼儿会在听到音乐时 ， 作些相应的动作：如跳、扭动身体 ， 拍手 ， 笑等等动作 。 但是 ， 还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣 ， 坐在那儿没有反应 。 在美术表现方面 ， 是处于涂鸦阶段 。
四、存在不足：
幼儿新入园 ， 需尽快稳定情绪 ， 使其适应幼儿园集体生活 。
孩子们年龄偏小 ， 依赖性强 ， 需提高生活自理能力及动手操作能力 。
个别孩子注意力不集中 ， 时常离开集体 。 不知到自己的行为会影响到同伴 。
对个别幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面 ， 都需要不断加强 。
第一学期教育目标：
一、生活
1、能尽快适应集体生活 ， 喜欢幼儿园 。 能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动 。 在集体生活中感到温暖 ， 心情愉快 ， 形成安全感、信赖感 。
2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求 。
3、会用调羹进餐 ， 会用杯子喝水 ， 会安静入睡 。 学习如厕 ， 有独立做事的愿望 。
4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具 ， 能分清自己和幼儿园的东西 ， 学着收拾玩具和日常用品 。
5、在老师提醒下 ， 愿意按季节、活动量的大小 ， 增减衣服 ， 并学习穿、脱衣服的方法 。
二、运动
1、了解一些简单的自我保护意识 。
2、乐意参加走、爬、钻等基本动作 ， 能坚持走完力所能及的短途路程 。
3、能随意地活动身体 ， 体验在自然环境中活动的乐趣 。
4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体 ， 乐意参与收拾小型体育用具 。
5、学习简单的模仿动作 。
三、学习
1、乐意招呼熟识的人 ， 会说早、再见、谢谢等礼貌用语 ， 并学用语言表达自己的需求 。
2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分 ， 并能听从成人有关安全的提示 。
3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品 ， 觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同 。
4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品 。
5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品 ， 愿意用声音、动作等方式进行自由表达 。
6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料 ， 会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等 。
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