2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作 。
我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法 。 让他们了解语文 ， 喜欢学习语文 。 鼓励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动 ， 丰富自己的知识 ， 扩大视野 。
3、运用多种方法 ， 培养学生良好的习惯 ， 提高学生的写作能力 。 我充分利用课前一分钟 ， 借助故事 ， 例文佳作 ， 让学生边听边记好词好句 。 帮助他们积累词汇 ， 文段 ， 把握、解决他们学习难的关键 。 经过一学期的努力 ， 本班学生积累的词汇多了 ， 写文语句通顺了 ， 课外阅读兴趣浓了 ， 写作能力有比较明显的提高 。
4、重视丰富多彩的语文实践活动 ， 提高学生语文素养 。
语文教学必须重视积累运用 。 为了拓展学生的知识视野 ， 我开展了一系列的语文活动 。
二、存在不足：
1、注重阅读短文分析能力的培养 ， 忽略了基本功的训练 。
2、与学生的交流不够 ， 对部分待提高学生的说服教育不够通过以上几个方面的努力 ， 我所任教班的语文成绩 ， 有了一定的提高 。 今后 ， 还要坚持不懈地搞好教育教学工作 ， 改进不足 ， 大胆创新 ， 积累丰富的经验 。 无论怎样辛苦 ， 我都会继续努力 ， 多问 ， 多想 ， 多向前辈学习 ， 争取进步 。
七年级上学期语文教学总结4 本学期已近尾声 ， 在本学期里 ， 本人担任七年级四班语文教学工作 ， 本人坚持认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 做好课后辅导工作 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。 下面是本人的对本学期的教学所作的小结：
1、要提高教学质量 ， 关键是上好课 ， 所以课前备好课很重要 。
①认真钻研教材 ， 对教材的基本思想、基本概念 ， 每句话、每个字都弄清楚 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 。
②考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
③了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。
2、课堂上的情况：
组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的主动性 ， 使他们喜欢语文课 ， 同时 ， 想方设法创设教学情景 ， 激发学生的兴趣和情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 克服了以前啰嗦的毛病 ， 课堂提问面向全体学生 ， 尽量设计一些难度适中的问题 ， 注意引发学生学习的`兴趣 ， 课堂上讲练结合 。 每上完一节课 ， 布置学生课下及时消化复习 ， 作业少而精 ， 减轻学生的负担 。
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