因为语文的特殊情况 ， 学生在不断学习中 ， 会出现好差分化现象 ， 差生面扩大 ， 会严重影响班内的学习风气 。 因此 ， 绝对不能忽视 。 为此 ， 我制定了具体的计划和目标 。 对这部分同学进行有计划的辅导 。 我把这批同学分为三个组 。 第一组是有能力提高 ， 但平时懒动脑筋不学的同学 ， 对这些同学 ， 我采取集体辅导 ， 给他们分配固定任务 ， 不让他们有偷懒的机会 ， 让他们发挥应有水平；第二组是肯学 ， 但由于能力不强的同学 。 对这部分同学要适当引导 ， 耐心教导 ， 慢慢提高他们的成绩 ， 不能操之过急 ， 且要多鼓励 。 只要他们肯努力 ， 成绩有望搞提高；第三组是纪律松散 ， 学习不认真 ， 基础又不好的同学 。 对这部分人要进行课余时间个别辅导 。 因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境 ， 才会立下心来学习 。 只要坚持辅导 ， 这些同学基础重新建立起来 ， 以后授课的效果就会更好 。
语文是语言 。 困此 ， 除了课堂效果之外 ， 还需要让学生多读 ， 多讲 ， 多练 。 为此 ， 在早读时 ， 我坚持下班了解早读情况 ， 发现问题及时纠正 。 课后发现学生作业问题也及时解决 ， 及时讲清楚 ， 让学生即时消化 。 另外 ， 对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式 ， 提高他们的能力 。
经过一个学期的努力 ， 期末考就是一种考验体现了我在这学期的教学成果 。 我明白到这并不是最重要的 ， 重要的是在本学期后如何自我提高 ， 如何共同提高学生的语文水平 。 因此 ， 无论怎样辛苦 ， 我都会继续努力 ， 多问 ， 多想 ， 多学习 ， 争取进步 。 以上就是我在本学期的教学工作总结 。 由于经验有限 ， 许多地方存在不足 ， 希望在未来的日子里 ， 能在各位领导、老师的指导下 ， 取得更好成绩 。
七年级上学期语文教学总结2 教完毕业班的我重新面对初一新生 ， 阅读、写作都要循循善诱 ， 要放低要求 ， 尽量地将这些小宝贝当成一无所知的小傻瓜 ， 那样 ， 就不会觉得他们的语文素养低 ， 从而不会产生抱怨情绪 。 这样 ， 日复一日的教学工作便会产生这样那样的惊喜 ， 眼前的学生也会一日比一日地可爱 。
首先 ， 要让这些小傻瓜喜欢我 ， 喜欢老师也就喜欢老师教的学科 。 为此 ， 我在开学前就着手准备这无以伦比的第一课 ， 从“快乐女生”导入 ， 引入汪涵、何炅的机智台词 ， 高晓柏的点评 ， 小雪的鞋子（小雪被观众扔鞋） ， 谈及韩寒、郭敬明的创作收入 ， 做做有趣的心理测试 ， 提提语文课的要求……事实证明 ， 这个开场白效果非常好 ， 从学生们交上的第一篇周记——《我的老师们》便可看出 。
接下来便是实实在在的教学工作 ， 老师只会花拳绣腿可不行 ， 那仅是盛开的鲜花 ， 不久便会凋谢的 。 如何通过课堂教学提高学生的语文能力 。 更为艰难的是：不仅提高能力 ， 而且要让学生感受到快乐 ， 喜欢上语文课 。 本期尝试的手段有：
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