教师读书演讲稿模板合集10篇( 七 )


上小学后,在老师的指导下,我学会了自己看书,只要一有时间我就捧起书看,在书中,我发现了一个又一个奥秘:萤火虫用麻醉剂对付猎物,松毛虫坚持列队出行,螳螂竖起前腿祈祷和平……这个世界太神奇了!
读书,真好!
德国大诗人歌德说过:“读一本好书,就等于和一个高尚的人对话 。 ” 《安徒生童话》向我展示了一个令人向往的童话王国;《女生日记》让我知道了10岁至14岁女生有着奇妙的变化;《爱丽丝漫游奇境记》有着丰富的神奇想象 。 读书使我懂得了很多,很多……
书是知识的宝库,读书,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类进步的阶梯,读书,让我不断进步,不断提高;书是快了的源泉,读书,带给我幸福,带给我快了 。
读书,真好!
同学们,你们爱读书吗?
(同学们齐答:爱)
从同学们响亮的回答中我找到了答案 。
亲爱的同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有了美好的未来!
教师读书演讲稿 篇10尊敬的各位领导、各位同事:
大家好! 这次能站在这里与大家分享读书心得 。 我感到万分的荣幸!在此 , 我感谢学校给我们搭建了这样一个交流的平台 , 也给了我一次自我锻炼的机会 。 我演讲的题目是:一缕书香伴师者同行——读《给教师的一百条建议》有感 。
又一次捧起大师的经典 , 想起初读的时候 , 自己还是一个在校就读的大学生 , 怀着对大师的崇敬拜读了它 。 教了近7年的书 , 当读书成为自己的一种生活方式的时候 , 才发现自己知道的是那样的少 。
年少时总觉得教育是一件简单的事 , 教师是一份风吹不着、日晒不着 , 轻松惬意的活儿 , 教书的日子久了 , 越来越发觉做一名好老师不是那么容易 。 就简单的教书而言 , 学生是一个装不满的水桶 , 自己永远是被他们追赶的送水工 。 苏霍姆林斯基告诉我们 , 要想在课堂上成竹在胸 , 纵横驰骋 , 不断读书是一条不错的捷径 。
苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家 。 读着他写的《给教师的一百条建议》一书 , 就好像有一位智者站在你面前 , 他循循善诱 , 给我排解烦恼 , 给我指点迷津 , 又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人 , 在我遇到困难的时候及时给我以帮助 , 让我充满信心 。
书中每一条谈一个问题 , 有生动的实际事例 , 也有精辟的理论分析 , 很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例 , 娓娓道来 , 有益于教师开阔眼界 , 提高水平 。 书中众多理论对我影响深远 , 其中给我印象最深的是第二条“教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时” 。 一看这题目我就被深深吸引了 。 是啊 , 我们经常听到老师们这样谈论“工作太忙 , 没有时间啊 。 ”平时我也经常这样地抱怨 。 一昼夜只有24小时 , 每天在单位工作的时间最少是8小时 , 而且这8小时是排得满满的:备课、上课、批改学生的作业、辅导学习能力比较差的学生、要是兼任班主任工作就更忙了 , 还要时常接待家长、处理学生之间发生的摩擦 , 另外搞好班级的环境布置 , 完成德育处分配的劳动工作等等 , 要是再赶上有晚课 , 就更加应接不暇了 , 晚上回到家还要忙着琐碎的事情 。 那么教师的时间到底从哪里来呢?带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节 。 书中写到:“每天不间断地读书 , 跟书籍结下终生的友谊 。 潺潺小溪 , 每日不断 , 注入思想的大河 。 读书不是为了应付明天的课 , 而是出自内心的需要和对知识的渴求 。 如果你想有更多的空闲时间 , 不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书 , 那你就要读学术著作 。 ”

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