3、在发展全体学生的基础上，利用一切的活动发展优秀学生，同时我们又特别针对后进生组织教师辅导团 。 调动年级组的所有任课老师积极性，让每一个教师负责本年级组的2-3名“问题学生”，做他们的朋友，对他们的学习、生活进行“全天候”观察，帮助他们解决学习和思想上出现的问题 。
4、加强学生生活好习惯的养成，使生活有秩序化，重点协助生活老师搞好宿舍的文化、卫生建设，营建和谐、亲密的师生关系，让学生们干干净净、健健康康迎接每一天 。
(二)让每一个孩子德、智、体、美诸方面素质以及学生个性获得健康和谐发展，展示我校教育的生机与活力
1、以课间精彩10分钟为载体，培养学生读书、体育、游艺、游戏等等 。 我们精心按排课间10分钟活动，把学生按每班分室内活动组和室外活动组 。 室内有跳棋、中国象棋、国际象棋、读书四个组活动:室外有跳长绳、跳毽子、打羽毛球、游戏四个小组活动 。 以规范有序的活动氛围，逐步养成良好的一日常规秩序 。
2、、借助艺术节活动的开展，在组织学生绘画、书法、摄影、音乐、舞蹈、合唱、故事演讲、课本剧等等活动中，精心组织学生全员参与，在活动过程中让学生体验到参与的快乐，教师的全面负责，教有特色，学生全面发展，学有特长 。
3、开展丰富多彩的年级活动，为学生提供锻炼和展示的平台，以读书活动为龙头，结合我们课间精彩10分钟，再开展学科竞赛、快乐体育等活动 。
4、扎实进行学生良好读书习惯培养，每班选择2---3个学习好习惯，分阶段落实好 。 帮助学生成就未来的人生 。
5、精心组织学生，上好选修课、特长课、国学课、民间工艺课 。 有效引领、全面关注，营造想学习，能学习，会学习的环境 。
学期班级工作计划 篇4 一．班级情况分析：
在中国百年奥运会刚刚落下帷幕的金秋，我们育红幼儿园又迎来了一批活泼、可爱的新小班小朋友 。 我们是小蒙三班，是一个全新的班集体 。 作为老师，面对全新的幼儿、全新的家长，深感责任重大 。
（一）、幼儿情况分析：
1、男女比例不均衡
我班共有幼儿23名，其中女孩9名，男孩14名 。 男孩多，女孩少 。 男孩天性活泼、好动，这会给班级的常规工作带来一定的难度 。
2、有部分幼儿未上过幼儿园，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活 。 在情绪上可能波动很大，需要老师更加耐心的引导，帮助他们尽快适应集体生活 。
3、由于幼儿大多是祖辈带的较多，这些孩子比较娇气、霸道，教师要引导幼儿在幼儿园逐步克服这些不良习惯尤为重要 。
（二）、家庭情况分析：
1、家长期望高：
我园是省一类幼儿园，我们班级又是蒙氏特色教学班，家长对我们的工作给予很大期望 。 因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长失望 。
2、通过学期初的家访工作，发现我班个别幼儿吃饭较慢，体质弱，容易出虚汗 。 这些都提醒我们老师要更好的安排幼儿在园的生活，更加细致的观察幼儿的表现，注意幼儿的活动量，避免引发相关疾病 。
（三）、班级工作人员情况分析：
我班共有两位教师和一名保育阿姨 。 我们对幼儿都非常有爱心和耐心 。 李老师担任计算、美术、社会的教学 。 黄老师担任语言、音乐、健康的教学 。 保育阿姨主要担任班级的卫生和幼儿的保育工作 。 我们三位将同心协力，让每一个孩子在我们这个大家庭里快乐、健康的成长 。
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