三、组织学生参加各类文体活动及劳动 。 透过每周的主题班会及校园组织的体育比赛（冬运会） ， 增强学生的群众观念 ， 丰富了学生的课余生活 ， 陶冶了学生的情操 。 透过每周的群众劳动 ， 增强了学生的劳动观念和良好的学习习惯（我班卫生分经常板上有名） 。
四、加强班级管理 ， 培养优秀的学风、班风 ， 深入全面地了解学生 ， 努力构成优秀的班群众 。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段 ， 同时 ， 面临着毕业、升学等实际问题 ， 随着课时和知识复杂程度的加重 ， 容易产生两极分化 ， 有的学生甚至会感到迷惘 ， 对前途失去信心 。 因此 ， 在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要 。 在这个学期里 ， 一方面 ， 我主要加大了对学生自治自理潜力培养的力度 ， 透过各种方式 ， 既注意指导学生进行自我教育 ， 让学生在自我意识的基础上产生进取心 ， 逐渐构成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理 ， 培养他们多方面的潜力 ， 放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动 ， 在活动中把教育和娱乐融入一体 。 还注意培养学生的自我服务的潜力 ， 让学生学会规划、料理、调控自己 ， 使自己在群众中成为班群众的建设者 ， 而不是包袱 。 另一方面 ， 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动 。 例如 ， 学习经验交流会、意志教育、如何做时间的主人、习惯养成教育、健康教育、高考高校的相关宣传等 ， 这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成 ， 使班级管理工作向着健康的方向发展 。
五、用心抓好后进生的转化工作 。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点 ， 却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环 。 在这方面 ， 我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们 ， 深入调查摸底 ， 搞清他们所以成为差生的原因 ， 做到了因材施教 ， 对他们处处真诚相待 ， 时时耐心相帮 ， 真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友 。 及时对后进生加强心理疏导 ， 帮忙他们消除或减轻种种心理担忧 ， 让他们认识到自己的价值 。 同时 ， 我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处 ， 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 。
六、用心主动地和各科教师联系 ， 协调校园各方面的教育力量 ， 发挥好纽带作用 。 凡事都主动地同任课教师协商 ， 倾听、采纳他们的意见 。 能够慎重地处理学生和任课教师的关系 ， 在处理师生矛盾时 ， 尽量避免了激化矛盾 ， 在这方面 ， 我平时注意到多教育学生 ， 让学生懂礼貌 ， 尊重老师的劳动 ， 树立老师的威信 ， 增进师生情谊 。
总之 ， 在这一个学期里 ， 我透过以上几方面的努力 ， 班级工作较以前有了较大起色 ， 学生的整体素质在不断的提高 。 这届学生的高中生涯还有一个学期 ， 面临着毕业及升学等实际问题 ， 下学期担子还很重 ， 工作还将更复杂 ， 因此 ， 这就需要我不断的努力、刻苦 ， 及时总结经验教训 ， 争取取得更加辉煌的成绩 。
中班第一学期工作总结7 神羊随冬去 ， 金猴伴春来 。 转眼一年又过去了 ， 20××年悄然而至 。 本学期我作为八年级二班的班主任 ， 积极配合学校做好各项班务工作 ， 尽心尽力 ， 为了学生身心发展不遗余力 ， 使学生们健康向上的发展 。 现将本学期班级工作总结如下：
一、塑班风
持续培养学生良好习惯地养成 。 培养良好的学习习惯 ， 如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；督促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等 。 在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果 。
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