学校校本培训工作计划集锦五篇( 八 )


4、骨干教师培训 。
我们将采用“以点带面” , “以老带新” , “以新促老” , “老青结对”等途径 , 加强骨干教师培养 , 竭力在3—5年内使我校骨干教师 。
5、教育科研能力培训 。
学校以课题实验为载体开展教育科研 , 进行基本理论及方法的培训 , 指导教师有效地开展课题实验 , 将实验工作融入日常的教育教学工作中 , 逐步提高教师的科研素质 。 做好新课题的开题工作 , 加强课题研究中的实效推进工作 , 努力向全区展示课题成果 , 展示科研型教师形象 。
三、培训形式
每位教师除参加市区集中培训与教研培训外 , 主要是通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身 , 完善自我 , 我校的校本培训包括以下几种形式:
1、专题讲座 。 邀请区教研室领导和本校资源(如学科带头人等) , 面向全体教师进行专题讲座 , 介绍当前教育改革与发展情况 。
2、运用现代媒体手段、网络技术、收听收看专家讲学的录相和示范课录及评点 。
3、小规模、参与式、体验式学习 。 围绕某学科、某专题、研讨课等 , 参与和体验反思自己教学经验和教育观念 , 在交流和研讨中学习他人的长处 , 提高自己的认识 , 产生新的思想和理念 , 实现自我发展 。
4、采用“集中与分散”培训方式 。 坚持“集中与自学相结合”的原则 , 突出培训的针对性和实效性 。
5、通过开展老、中、青优质课评选活动及“十个一”评比活动等 , 提高教师自身的业务水平 。
学校校本培训工作计划 篇5 一、指导思想:
以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标 , 以“扎实推进 , 科学发展”为指针 , 以教师的可持续发展为本 , 努力开创我校教师培训工作新格局 , 造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍 。
二、工作目标:
1、加强师德建设 , 加强行风建设 , 培养一支爱岗敬业 , 乐于奉献的教师队伍 。
2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师优秀教师群体 。
3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂” , 加强对课改教师的培训 , 深入进行课改实验的研究 。
三、工作要点:
1、理清工作思路 , 避免工作盲目性 。 认真组织教师学习市、区级继续教育的有关文件并深刻领会精神 , 明确工作任务和要求 。
2、以实施新课程教材为契机 , 深入学习新课标 , 更新教师教学理念 , 把“自主学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口 , 倡导自主、合作、探究的学习方式 , 体现教学民主 , 鼓励多元化的教学方式 , 建立“民主、平等”的新型师生关系 , 倡导教学创新 , 挖掘、推广创新教育的典型 。
3、要求教师做终身学习的模范 。 做到学历达标与提高 , 掌握现代教育技术应用知识 。 指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系 , 将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向 。
4、继续实施教师“自主培训”计划 , 加强培训的自主性和层次性 , 营造适合教师成长的学习氛围 , 发挥教师的主动性和创造性 , 努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力 。

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