学校校本培训工作计划集锦五篇( 七 )


七、校本培训安排表
培训时间培训内容培训部门
3月份
1.师德教育
2.全体课题组成员培训
3.班主任培训(小干部的培养)
4.教研组教学研究活动
5.集体备课研讨活动
6.邀请专家指导(教学设计方面)校长室
4月份
1.法制教育(普法)
2.课题组长学术沙龙(课堂教学的有效性)
3.教研组教学研究活动
4.备课研讨活动
5.邀请专家指导(上课方面)
6.教学反思
7.班主任培训(班级管理方面)
5月份
1.师德教育
2.教学研究活动
3.课题组成员学术沙龙(自主式学习与反思式教学)
4.班主任培训(班队活动方面)
5.期中教学反思校长室
教导处
教科室
教导处
教导处
6月份
1.师德、安全教育
2.课题组学习、小结 , 征集案例、教学设计等
3.教研组教学研讨活动
4.课组制定复习计划
5.教学反思
6.毕业班教学研讨活动7、教学业务、校本培训考核校长室
7—8月份1.师德、安全教育
2.试卷分析与教学反思
3.请专家讲座(专业知识方面)校长室
学校校本培训工作计划 篇4 一、培训目标
努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力的科研型的阳光教师队伍 , 提高学校教育教学综合能力 。 具体如下:
1、更新教育观念 , 树立现代教育思想 。
2、促进学校发展 , 全面提高教师的综合素质 。
3、适应教学改革与课程改革需要 , 形成良好的“以校为本”的教学研究机制 。
4、加强理论学习与教学实践的联系 , 促进每位教师专业的发展 。
5、提升教师的教学反思能力 , 使教学过程成为学会教学的过程 。
二、培训内容
为适应教师个人成功需要、学校发展需要和教育改革需要 , 本学年主要开展以下几方面的培训:
1、师德培训 。
本学年在教师中继续开展师德培训系列活动 , 开展“三治”“五刹”整治不良作风活动 , 推行“七静、三品、四用”的教师状态 。 “七静”:即静下心来上好每一节课、静下心来批改好每一本作业、静下心来与每一个学生对话、静下心来研究每一次教学、静下心来读好每一本书、静下心来总结工作规律、静下心来反思自己的言行和方式;“三品”:即品味师生的情谊、品味工作的乐趣、品味生活的幸福;“四用”:即用智慧启迪灵性、用人格陶冶情操、用爱心浇灌希望、用汗水哺育未来 。
2、“二五五”课堂模式培训 。
继续深入学习“二五五”课改理论和“六推六让”教学策略 , 以集体备课为主要形式 , 实行研修一体 , 促进教师不断更新教育教学观念 , 转变教与学的方式 , 创新发展性评价机制 , 积极探索我校的“一二二”(以学生发展为中心 , 让学生学会、会学 , 打造快乐高效课堂)课堂模式 , 构建符合我校特色的各学科“五步教学法” 。 本学年拟安排8次各种形式的新课改培训 。 并积极参加市区级组织的有关培训 , 不断提高自身教育科研素养 。
3、教育教学能力的培训 。
根据小学教育教学的特点和要求 , 加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的培训学习 。 教导处要组织教研组长经常深入课堂听课、研究 , 不断丰富、更新和提高教师的教育教学能力 。

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