11、以“教育随笔”为依托 ， 加强校本培训 。 教师每周必须完成教育教学随笔一篇 ， 可以在个人博客上完成,由教务具体检查 ， 纳入教师月工作考核 ， 优秀“教学随想”发表在学校主页上 ， 同时向各级报刊杂志推荐 ， 以此为手段激励教师积极撰写教学随想 ， 切实提高教师的教育科研水平 。
12、以课题研究为切入点 ， 提高校本培训力度 。
为了保证校本培训的发展后劲 ， 我校作为山西省基础教育课程改革评价类课题实验基地 ， 紧扣学校省级立项课题关于教师评价与学生评价的研究 ， 扎实实验 ， 强化课题的过程管理 ， 为教师的可持续发展注入不竭的活力 。
四、管理与考核
（一）管理
一、明确培训目的 。
参加培训是每一位教师的义务与权利 ， 是提高师资的必要途径 ， 是新课改提出的要求 ， 是教师适应新课程教学的需要 。
二、明确职责 。
1、建立校本培训工作领导小组：
组长：毛平平
副组长：董晨芳
成员：荆变珍安计芳刘伟胡素花刘长生任三青
2、领导小组职责
（1）制订本校教师培训计划、建立评估考核措施、建立参培教师业务档案 。
（2）定期检查指导培训教师的学习与教学、帮助教师解决学习与教学中的疑惑困难 。
（3）培训过程中每次培训负责人要做好培训记录（包括：培训时间、地点、培训内容、参培教师、培训形式、主讲教师等）及本次培训资料的收集、整理、上交 ， 然后由教务处集中统一归档 。
（4）期末总结培训情况、做好教师培训实效考核 。
3、骨干教师职责
根据骨干教师的具体情况 ， 协助学校 ， 承担教师培训 。 专题讲座 ， 做好分工 ， 上好示范课 ， 承担其他教师的传帮带工作 。
4、教师职责
（1）积极参加学校制订的培训活动 ， 主动完成活动中应该承担的任务 。 认真学习 ， 严格执行考勤制度 ， 不迟到 ， 不早退 ， 不请假 。
（2）认真学习新课程的有关理念 ， 提高自己理论水平 ， 做到读书有笔记 ， 学习有体会 ， 教研有案例 ， 研究有论文 ， 课题有成果 。
（3）新理念要与教学实践研究反思相结合 ， 学习实践反思提高 ， 把新课程理念探索的新路子从课堂教学中体现出来 。
（4）整理自己的业务档案 。
（二）考核 。
培训负责人负责制定好所管培训内容的考核办法 ， 平时认真记载 ， 定期检查 ， 所有校本培训活动的绩效考核结果都将纳入教师业务考核内容 ， 做为评优等评比活动的重要参考 。
培训工作计划 篇7尊敬的金女院领导：
您好！
首先感谢学院各位领导在20xx年度对本中心工作的关心和支持 ， 在你们的帮助下 ， 我们成功开办了“卓越女性高级研修班” ， 并在下半年开设了数场大规模且有影响力的讲座 。 培训中心的各项工作正常开展且得到了学员和外界的好评 ， 产生了一定的社会效应 。
下半年以来 ， 我们认真思考分析了自身的特色与优势 ， 并分析了当前社会的行业需求 ， 计划在20xx年度开办“形象代言人特训班”这一项目 ， 现将本项目的情况说明如下 。
一.项目概要
1.在激烈的市场竞争中 ， 企业要扩展市场、提高知名度、塑造良好形象 ， 形象代言人是企业与消费者沟通的桥梁 。 企业呼唤“形象代言人” ， 这一趋势预示着我国对形象代言人的使用即将走向专业化、普遍化 。
2.在日益加剧的就业压力下 ， 许多有梦想、有才华的青年为找到合适的工作、发挥自己的特长、实现自己的梦想 ， 急需一个良好的平台展示自我 。 为此 ， 我们计划开设一系列专业课程 ， 搭建一个平台 ， 以帮助他们达到专业的水准和职业胜任能力 。 目前 ， “形象代言人”的职业化、专业化日益凸现 ， 此时“形象代言人特训班”便顺势而生 。
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