3、五年级《在阳光下》单元 。 这个单元学生非常感兴趣 ， 其中的实验要让学生多动手做 。 这个单元基本是一节课的前段在课室上 ， 后段要带学生在操场上 ， 所以一定要在下操场前说清楚上课要求 ， 明确纪律 ， 让小组长管理好本小组成员及分工 ， 尽量不要出现有学生游离在小组外的现象 。 每一节课的实验材料一定要准备充分 。
4、六年级《形状和结构》单元 。 这个单元的学习要注意以下问题：一是材料的选择；二是实验应控制的变量 。 很多实验都要老师先自己做做 ， 找好材料 ， 这样才能提高教学的有效性 。 也可以对教材进行选择和处理 ， 每节课由一个挑战活动组成 ， 然后组织学生交流、分享、小结 。 每节课都让学生有足够的动手、动脑时间 ， 任务有一定的挑战性 ， 学生主动学习的积极性很高 ， 各组成员之间的合作程度也很好 。
（二）存在的主要问题
1、这次的网络教研涉及四个年级 ， 四个单元 ， 范围较大 。 因此老师们交流的不够具体或者不够深入 。 2、仍有部分教师未能按时参加网络教研活动 。
（三）可推广的教研构思
1、继续开展类似的网络教研活动 ， 针对教学中遇到的难题进行讨论 ， 结合自己的实际分享策略 。
2、但是要把范围缩小一点 ， 最好是分年级进行 ， 可以是探讨一个单元或者一节课 。
三、对各校存在的问题的一些看法
学校应该大力支持并且重视科学教学工作 ， 安排足够的课时 ， 配备完整的实验器材等硬件设施 。
四、附件：
考勤表
网络教研活动总结 篇5 一、教研概况
为了促进天河区小学科学工作的开展 ， 提高科学教师的教学水平 ， 解决五、六年级的科学教学中存在的问题和困惑 ， XX年10月26日至XX年11月3日 ， 开展了10月份网络教研活动 。 全区小学科学教师积极参与 ， 提出了很多教学中遇到的问题 ， 也提出了很多有效的解决办法 。
二、教研活动情况及存在问题
（一）活动内容及反馈
活动内容
1、各位教师把在进行五、六年级教学中把存在的问题提出来；
2、中心组教师对这些教学问题进行解答及与提问的教师进行研讨 。
反馈意见：
1、实验材料难找 。 五、六年级的多个单元实验活动多 ， 实验材料多样 ， 实验器材等硬件设施的配备相对不配套 ， 也给科学教学带来了一定的难度 。 建议从多个方面寻找合适的实验材料 ， 如配套实验材料包、实验材料盒、学生自带、废物利用等 。
2、室外实验活动难以开展 。 五年级《在阳光下》的单元教学中 ， 有很多活动需要在室外开展 ， 耗时长 ， 40分钟课堂难以完成 。 而且多数学校的科学课每周只有1个课时 ， 教材内容上不完 。 建议对教材内容和实验活动进行合理的删减、修改和整合 。 同时 ， 预先考察活动场地 ， 对学生提出室外活动的要求 ， 确保活动安全 。
（二）存在的主要问题
1、实验材料难找 ， 实验器材配备不完善 。
2、学校的专职科学教师少 ， 兼职教师经验不足 ， 遇到问题时未能得到及时的指导和帮助 。
3、仍有部分教师未能按时参加网络教研活动 。
（三）可推广的教研构思
1、继续开展类似的网络教研活动 ， 针对教学中遇到的难题进行讨论 ， 结合自己的实际分享策略 。
网络教研活动总结 篇6 20xx年10、11、12月份 ， 淄博市教研室组织了全市义务教育阶段网络教研活动 。 此次活动 ， 各学科分别围绕构建高效课堂、改进课堂教学方法、开展课例研究、增强课程开发和课程评价能力等主题展开研讨 ， 探寻解决日常教学教研难题的策略与办法 ， 促进共同发展 。
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