网络教研活动总结 篇8 今年开学以来 ， 我校响应教研室的号召 ， 全校教师展开了轰轰烈烈的网络教研活动 。 学校领导对此事特别重视 ， 如今这项工作已经顺利进行了一个学期时间 。 这段时间以来我感觉收获颇丰 ， 特将这段网络教研工作做一总结 ， 与所有奋斗在教育战线的同仁们共勉 。
首先 ， 网络教研改变了我陈旧落后的观念 。 过去我一直以为一支粉笔 ， 一张嘴就可以在讲台上混过一辈子了 。 没想到 ， 随着信息化时代的到来 ， 使校园的一切发生着悄无声息的变化 ， 先是多媒体走进了部分课堂 ， 紧接着网络教研之风席卷全校 。 让我这个一直活在“原始社会”的人深深意识到 ， 无水无以成江河 ， 无知无以成教师 。 在科技发展一日千里的时代 ， 即使在今天是一个非常优秀的教师 ， 如果不注意充电 ， 也终究会因知识的陈旧或匮乏而落后于时代 。 作为现代教师必须树立终身学习的观念 ， 不断接受新生事物 ， 紧跟时代的脉搏跳动 。
其次 ， 网络教研充实了我的头脑 ， 提高了我的计算机应用能力 。 初次走进教育网 ， 不禁为网站里面强大的资源所震惊 。 建立自己的工作室以后 ， 更深刻感到原来在工作室里面可以做这么多的事情 。 通过网络教研平台 ， 我看到了更多优秀的教育资讯、教学设计和教学课件 。 它们启迪着我的思维 ， 指导着我的教学 ， 使我的头脑不断充实 ， 使我的教学技艺不断提高 。 同时通过在网上撰写共案 ， 编辑个案、发表文章、上传资源等大大提高了我的计算机应用能力 。
再次 ， 网络教研为广大教师提供了一个资源共享的平台 。 使我们足不出户就可以领略优质的教学资源 。 我们利用这些资源进行备课、上课 ， 大大丰富了课堂 ， 激发了学生的学习兴趣 ， 也提高了课堂教学效率 。
“路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索” ， 我知道这仅仅是一个开始 ， 但我将携带一份决心与信心上路 ， 相信我会收获一份沉甸甸的果实 。
网络教研活动总结 篇9 开学以来 ， 随着新课程改革的深入发展 ， 网络教研为教师的专业发展提供了更为广阔的空间和舞台 ， 从此我喜欢上了博客 ， 并建立了自己的博客 ， 积极参与针对研讨内容的跟帖、回帖 ， 积极投身于网络教研活动之中 ， 把教学中的备课和生活中的点滴随笔都发到博客上 ， 参与网络教研收获颇多 ， 现做简单总结：
一、初次碰撞我知道自己知识浅薄
我不断的汲取营养伴随着知识的丰富 ， 丰收喜悦洋溢在心间 ， 渐渐地 ， 我开始将自己的心得寄托于博客 。 我开始写博客了 ， 进我博客的人渐渐的多了 ， 评论多了 ， 留言也多了 ， 互相交流的同行更多了 。 每当我置身于网络教研的汪洋大海时 ， 我感受到了不老的激情 ， 我深深的爱上了这片教研热土 。 觉得自己才真正走进了课改的深处 ， 教研水平得到了实实在在的提高 。
二、不解之缘
后来 ， 当我越来越多的接触网络后 ， 我知道我也可以与网络进行交流 。 我也有了展示自我的舞台 。 在那里 ， 我感受到了身边教师的成长 ， 他们在教研网里畅所欲言 ， 他们的行为也影响着我 ， 尤其是一些活动过后 ， 就可以在看到一些优秀教师的教学设计 ， 课堂实录等 ， 真是我学习和提高的好素材 ， 他们也带动着我的成长 ， 我与网络已经结下了不解之缘 。
三、成长沃土
在学校领导的带领下 ， 我积极参与区网络教研活动 ， 利用课余时间撰写教育随笔 ， 教育教学叙事 ， 把自己在教学中的所思所感与同行进行交流 。 有时也围绕一些教育热点问题开展讨论 ， 发表自己的见解和看法 。 大家一起交流一起讨论 ， 学到的东西更全面 ， 更深刻 。 在与本区教师网上交流的同时 ， 也关注更多地区本年级段的教师的交流 。 我连接了有关教育博客圈 ， 取其精华 ， 充实自己 。 通过网络教研 ， 我在不断的成长 ， 不断的提高 。 我想 ， 我还要更多的参与网络教研 ， 让它真正成为我专业成长的沃土 。
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