四、存在问题 。
由于我校的经费少 ， 网络教研水平整体上还不高 ， 部分教师教学观念还较落后 ， 使用现代教学技术手段还不够熟练 。 班级之间语文教学质量有一些差距较大 ， 发展不平衡 ， 教师"满堂灌"现象时有发生 ， 学生被动接受的陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学结构尚未彻底革除 。 许多学生存在高分低能的现象 。 今后我们将继续努力 ， 真正地一步一个脚印地朝前进 。 使我校络教研工作更上一层楼 ， 再上一个新台阶 。
网络教研活动总结 篇11 本学期的网络教研总结如下：
一、网络教研
(一)领导重视、措施有力
本学期 ， 学校为了拓宽教学研究渠道 ， 有计划地开展了网络教研活动 。 为做好学校网络教研工作 ， 切实加强对网络教研工作的管理 ， 学校把网络教学研究工作列入教师量化日程 。 由校长曹树洪总领全局 ， 常务副校长王应显和教导主任谭海珍直接分管 ， 王华强负责组织实施 。 开学初 ， 学校制订了《南茂中心小学网络教研工作计划》、《南茂中心小学网络教研管理奖励制度》、《南茂中心小学网络教研基本要求》 ， 成立了以副校长王应显为组长的网络教研领导小组和以王华强为网络教研技术指导小组 ， 有序地组织教师开展网络教研活动 。
(二)齐抓共管、营造氛围
1.根据网络教研工作计划 ， 学校统一安排 ， 从资金、人力、时间上为学校网络教科研开设绿色通道 ， 每周安排网络教研日 。
2.在教师中开展了相关的网络技术培训 。 根据保亭县教研室的统一部署 ， 组织全校教师参加培训活动 ， 并在日常工作中 ， 由王华强负责技术培训 ， 进行关于博客的注册、登陆、使用;上传、下载文章及在线研讨的使用等等 。
3.认真组织教师上网学习各校的优秀课例 。 学校要求教师参与网上研讨之前 ， 要认真学习相关的高效课堂实录、教学设计及其他资料 ， 做到有的放矢 ， 提高网络教研的实效性 。 每位教师应上网积极发言 ， 在网上充分地表达自己的观点并做好记录 ， 所表达的观点必须有科学的理论作为支撑 ， 同时要体现自己的个性 。
(三)取得的效果
我校的网络教研工作在领导的高度重视下 ， 在全体教师积极参与下 ， 使得我校的网络教研工作取得了一定的成绩 。
1、网络教研促进了教师专业化的成长
网络教研跨越了各学校之间的时空距离 ， 使广大的一线教师能够得以实现与同行、与专家的在线交流、探讨 。 结合新课程标准及高效课堂教学的实施 ， 促进了全校各学科教学的研究 ， 实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的 。 本学期以来 ， 学校所有任课教师均在自己的博客建立资料档案 ， 并且将自己的优秀论文、案例、教研经验等上传到自己的博客上与广大同仁分享 。 其中黄运炳老师的博客被评为我校优秀博客 。
2、网络教研奠定了教师的成长基础
教师建立了自己的博客 ， 在博客中发表一些教学中的反思 ， 与同行共探讨 。 同时记录一些学校里的日常生活琐事 ， 以及班级的管理困惑 ， 让家长和更多的同行提供有效的帮助 。 通过这些 ， 为教师的专业化成长奠定了基础 ， 使我们更加喜欢网上交流 ， 结交网友 ， 达到互相学习 ， 共同提高的目的 ， 把自己宝贵的时间献给教育事业!
二、校本研修
(一)领导重视 ， 狠抓校本研修 。
我校领导以向学习型学校迈近、培养学习型教师、提高办学质量、提升学校档次、促进学校可持续发展为校本研修的理念 ， 成立了以校长为组长的校本研修领导小组 ， 为校本研修出思想、建体系、立机制 ， 确保了校本研修工作正常运转 。 学校领导深入教学第一线 ， 深入各个教研组并负责一门学科 ， 做到带头学习理论 ， 带头课题研究 ， 指导课堂教学 。 也正是因为有了这样一支率先示范、业务精干的领导队伍 ， 才使我校校本研修活动一呼百应 ， 成效良好 。
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