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精选8篇 数学教研的活动总结范文( 二 )

小知识


一、加强师资队伍建设， 创建学习型、创新型的教师队伍
1、组织教师认真学习了《新课程标准》， 进一步领会新课标的精神， 以基础教育改革的新理念为指导， 进一步转变教师的教学观念 。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化 。 本学期， 数学组全体老师能认真完成学校教科研室布置的任务， 每月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到学校的网站上， 进行交流共享， 互相学习， 共同提高 。
3、加大对青年教师的培训力度， 鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识 。
4、加强教师网络技术培训， 切实转变教师的教学方式和学生的学习方式， 加强信息技术与课程的整合， 进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平 。
二、加强常规管理， 优化课堂教学
本学期， 教研组加强了课堂教学常规管理， 并配合教导处继续强化教学六认真的督查评估， 使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求 。
1、严格执行课程计划， 各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好 。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析 。
3、一学期来教研组共检查了备课本2次， 教师们都能按要求备足、备好课， 青年教师大都能写好详案， 并能及时写好教后反思 。
4、一学期中全组教师每人听课15节以上， 并及时写好听课记录 。
5、一学期来教研组共检查了学生作业2次， 教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范 。 各年级段针对作业设计， 作业量等问题进行讨论， 在平时布置了科学的、有价值的作业 。
三、大力推进教研活动的开展， 继续深化课堂教学改革
本学期， 数学教研组加强了备课组活动， 保证每周至少有一次集体备课 。 数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课， 我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动， 便于互相取长补短， 共享教学资源 。 本学期， 数学组老师共上校级公开课8节， 每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流 。 真正达到以课堂教学为切入点， 认真反思， 最终提高课堂教学水平 。
每次听都能认真做好听课笔记， 并写好听课评议 。 通过这样的听课活动， 取长补短， 不断反思， 不断进步 。
数学教研的活动总结3 本学期在教研室的的领导下， 学校领导的精心安排下， 我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动 。 积极推进基础教育课程改革的实验工作， 加强教师校本培训和校本教研活动， 全面提高教师专业素质 。 以课改为核心， 注重课堂教学的时效性， 从细节抓起 。 为了更好地做好以后的教研工作， 现就本学期教研工作总结如下：
一、以课改为核心， 加强校本活动
1.进一步更新教育教学理念 。 新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提， 为全面推进素质教育注入了新的活力， 而教师是实施新课程的根本主体 。 因此， 我们切实认真组织教师开展了校本培训工作， 通过以校领导辅导， 教研组集中培训学习等形式， 分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合， 为教师搭建学习的平台， 积极学习新课程， 从而不断转变教师的理念 。 着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容， 先后学习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析、等有关讲座， 紧急围绕我校数学小专题进行， 提出问题， 分析原因， 最后制定解决问题的策略， 不断提高认识， 深化和发展， 使教师积极投入教学实践当中， 体现课改的新理念；同时， 每位教师都认真做好记录， 及时反馈小结， 交流心得感受， 从而不断促进教师专业素质的发展 。

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