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精选8篇 数学教研的活动总结范文( 三 )

小知识


2.重视校本教研活动 。 学校本着以教师为主体， 校本研究为载体， 培训为依托， 积极探索教学新模式 。 我们组织教师出外听课学习， 学习别人先进的教学方法和手段 。 之后， 我们集中评价、分析讨论、交流 。 各位老师都写好一份好的听课感受， 切合实际谈出自己今后教学发展的方向 。 大家一致认为， 要充分应用多媒体教学， 重视学生自主探索， 合作交流的能力培养 。 要善于创设情境， 激发学生学习的情趣 。
3.积极开展教研组活动， 以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作 。 每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一” 。
4.开展听课、评课的研讨活动， 教师本学期听课不少于16节， 通过互相听课、评课， 取长补短， 不断提升自己的教科研能力 。
5.加强对中青年教师的培养和提高， 为中青年教师的发展创造环境， 给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台， 在“阶梯式一课三讲“活动中”通过年级组骨干教师“传、帮、带”的方式， 一方面达到教学相长的目的， 另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人， 同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯 。 对校本教研活动起到了推波助澜的作用 。
二、加强了教学过程管理， 狠抓教学常规的质量管理
1.认真落实集体备课制度 。 本学期我们将继续实行集体备课， 认真落实集体备课制度， 切实提高备课质量 。 主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系， 创造性地处理好教材 。 广泛借鉴各种优秀教案， 根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作， 各位教师要积极参与集体研讨， 根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改， 写出个性化的二次备课 。 课后及时写好教学札记 。 尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计 。 强调教师不仅备出书中仅有的内容， 而且要创造性的运用好教材， 练习的内容要有密度、坡度、层次， 适合好中差三种学生的不同学习需要 。 每月教导处检查教案、作业一次， 教研组进行抽查， 杜绝无视进度备课和上课， 先上课后备课现象， 要求教案具有实效 。 要有板书设计， 要有课后反思， 反思的内容要有针对性， 便于弥补今后课堂教学的不足 。
2.优化课堂教学， 强化质量意识 。 本学期继续把优化课堂教学， 重视教学过程， 提高课堂教学质量， 突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作 。 注重课堂教学的过程管理， 继续实行推门听课和年段分组走课活动 。 课后检查教案， 点评交流制度 。 学期结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分， 最后和教师的绩效工资挂钩， 促进了教师工作的积极性和竞争力 。
3.进一步规范学生作业， 力求提高作业练习的效能， 作业布置精心合理， 作业做到批改准确， 反馈纠错及时， 适当批有鼓励性评语， 保持作业本整洁， 书写规范， 使学生养成良好的书写习惯 。 切实减轻学生的课业负担 。 坚持每月一次的学生作业量化考核检查， 期末对学生作业情况进行量化 。
4.本学期教师做到了认真备课， 随时保证有余课， 课前作好充分准备， 在课堂教学中， 坚持面向全体， 兼顾两头， 特别加强了对后进生的辅导 。
数学教研的活动总结4 时光流逝， 一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束 。 本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌， 也没有耀眼的光环， 有的是我们全组老师们的辛勤付出， 默默耕耘 。 我们组结合我校的实际情况， 依据开学初制定的各项教研计划， 坚持以数学教学课堂为主阵地， 认真贯彻落实小学数学课程标准， 抓好各年级的课堂常规教育 。 以课堂教学质量为切入点， 以促进学生生动活泼地学习为主攻方向， 努力提高课堂教学效率， 切实提高教育教学质量 。 在全体组员的共同努力下， 踏踏实实开展一系列的形式多样的活动， 使我校数学教学质量得到稳步上升 。 现就本学期开展的工作做如下总结：

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