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精选8篇 数学教研的活动总结范文( 六 )

小知识


1、切实加强教师师德建设 。 进取组织教师学习师德师风学习资料， 不断提高教师的思想素质， 增强团体意识， 更好的服务教学 。
2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动， 更加深入的领会课标的精神， 以基础教育改革的新理念为指导， 进一步转变教师的教学观念 。
3、创设教师间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、交流的学习型学校文化 。 主要以探讨有效的团体备课为主题组织教师进行团体备课的研讨活动及进行团体听评课活动， 使教研活动活跃在学校中
二、加强常规管理， 优化课堂教学
本学期以来， 教研组加强了课堂教学常规管理， 使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都贴合学校教学常规要求， 进取促进课堂教学的有效开展 。
1、严格执行课程计划， 要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好
2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析， 对出现的问题及时反思， 深刻吸取教训 。
3、开展教学常规检查， 更好的督促教师的教学 。 每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情景等进行定期检查 。 教师们都能按要求备足备好课， 青年教师大都能写好详案， 对作业的布置和批改都能严格按要求进行
4、互相听课， 取长补短 。 每学期规定教师每人听课10节以上， 并及时评课写好听课反思或随感， 以进取的评价与交流促进教师业务水平的提高
三、立足校本， 扎实开展教科研活动
1、以课堂教学为突破口， 进取探索新课程的教学规律， 充分挖掘内部优势， 继续开展好校本课程建设
2、大力开展“以校为本”的教学研究， 充分发挥教研组的教研力量 。 努力探索团体备课， 注重群策群力， 弘扬团体智慧 。 本学期朱泽湖， 孙岳琪， 王珊珊， 苏静等教师分别上了公开课， 收到了很好的效果
3、结合新一轮教师岗位培训， 配合素养提升活动的工作， 开展了同读一本书活动
四、今后工作设想
随着课程改革的深入开展， 进取适应今后教研工作的要求， 我们拟在新的学年里再接再厉， 进取创新， 努力把教研工作做好 。
数学教研的活动总结8 教学设计思路能从生活情境出发， 引发探索的需求， 使学生体会到生活和数学是密切相关的， 并能用所学的数学思想解决实际问题， 很值得我学习 。 以下是我对本人本节课的几点思考 。
一、本节课的优点：
1.准确把握教学目标
从教学目标的把握来看， 本节课能按照目标要求侧重于余角与补角的性质， 合理安排突破点， 重点突出 。
2.合理开发、整合教学内容
内容是教学的载体， 数学思想方法是它的灵魂和核心 。 对教师来说， 作为课程资源的使用者， 应对教材中的数学内容认真分析， 根据需要对教材内容进行取舍和应用， 使课程内容与学生的数学活动结合得更加紧密， 更有利于数学思想方法的渗透和熏陶 。
3.通过活动体验、感悟思想
数学思想方法是教学的关键， 在课堂上充分暴露教学方法的思维过程， 让学生参与教学实践活动， 充分发挥他们的主体作用 。 教学过程中， 使用学生学生身边的教具三角板和应用折纸的方法自然过渡， 让他们以一种积极的状态， 主动参与到数学教学过程中来， 在动脑、动手、动口的过程中， 让学生根据自己的体验， 逐步领悟数学思想方法 。
4.培养学生的主动应用意识
从数学思想方法的特点和形成过程来说， 对学生数学思想方法的渗透不是一朝一夕就能完成的， 而是需要有一个不断渗透、循序渐进、由浅入深的过程 。 而这一过程， 需要教师做一个“过程”的加强者， 不断用数学思想“敲打”学生的思维、让学生在一次次的“敲打”过程中， 不断地反思、不断地积累、不断地感悟、不断地明朗， 直到最后能主动应用 。 因此， 在教学时我很注意强调学生应用类比、数形结合等方法， 更应该在问题解决之后进行“反思”， 在此过程中体会数学思想方法的应用价值 。

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